《液压和气动基础》课程大纲.docVIP

工业机器人应用与维护专业 (高级工) (0208-3) 专业课程教学大纲 汽车与信息工程学院 2018年7月 目录 一、 课程信息 错误!未定义书签。 （一） 课程名称 错误!未定义书签。 TOC \o 1-5 \h \z （二） 课程学时 1 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 二、 课程教学设计 1 （一） 课程定位与性质 1 （二） 教学目标 1 （三） 学习领域 2 （四） 教学方法 2 （五） 考核评价 3 HYPERLINK \l bookmark9 \o Current Document \h （六） 教学条件基本要求 3 三、 教学要求内容及建议 3 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h （一） 教学要求 3 HYPERLINK \l bookmark13 \o Current Document \h （二） 教学内容 4 （三） 教学建议 5 《液压与气动基础》课程教学大纲 一、 课程信息 课程名称：液压与气动基础 课程学时：36学时 二、 课程教学设计 (-)课程定位与性质 课程定位 《液压与气动基础》是工业机器人应用与维护专业的一门重要的专业基础课。 无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及在工作中解决实际问题的能力 的培养，还是对后继课程的学习，都具冇十分重要的作用。它是研究液压与气压 传动作为一种基本的传动形式的理论基础和实际运用。这门技术与其它传动形式 有不可比拟的优势而应用广泛，以优良的静态、动态性能成为一种重要的控制手 段，无论是机械制造、模具、数控，还是自动化都有广泛的实际应用价值。该课 程满足丫机器人类教育人才的要求，是专业教学必不可少的重要组成部分。 课程性质：专业基础课 《二》教学目标 学生学完本课程后，应达到下列目标： 能较好的掌握液压与气压传动的基本概念和基础知识； 能较好的掌握各类液压与气压元件的功用、组成、工作原理和应用； 具有阅读并分析典型液压与气压传动系统组成、工作原理及特点的能力； 具有初步的液压与气压传动系统调试和排故的能力。 《三》学习领域《楷体四号加粗》 模块 课题(典型任务》 学时 认识液压传动系统 认识液压传动系统的组成 熟悉液压传动的工作特点 液压技术的应用范围 9 液压流体力学基础 液压油 液体静力学 液体动力学 液体流动的压力损失 10 液压元件 液压动力元件 液压执行元件 液压控制元件 液压辅助元件 7 液压冋路及系统计算 压力及速度控制冋路 方向及多缸控制回路 液压系统的设计及计算方法 8 考核 2 合计 36 《四》教学方法 坚持以职业教育培养0标为依据，基于本课程在工业机器人专业知识、 能力构筑中的位置及这门技术的特点，突出应用能力和综合素质的培养，充分注 意“教、学、做”三结合。 符合学生的认识过程和接受能力，由浅入深、由易到难、循序渐进的认 识规律。从元件的结构、原理及应用到基木回路的分析与应用，最后到具体实际 生产中的复杂系统的分析与应用。 把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展 学生思维、应用能力。 强调以学生发展为中心，帮助学生学会学＞J。通过详细的学习液压传动 来学会学习气压传动，乃至其它课程、其它专业的学习，帮助学生学会学习。 《五》考核评价 本课程考试采取形成性考核和期末考试两种方式进行，两部分的分数比例为: 课程考核成绩=形成性考核成绩(60%) +期末考试成绩(40%) 本课程形成性考核选择平时表现及作业考核，实训操作考核及实操考试3 中类型进行，3种类型的分数比例为： 形成性考核成绩=平时作业成绩(20%) +实操训练(40%) +实操成绩(40%) 《六》教学条件基本要求 教学辅助资料： 教材：樊薇.液压与气动技术（第2版）.人民邮电出版社，2017.12 多媒体教学系统：Win7系统，office 2013版 2.实验环节： 序号 称 名 验 实 要 提 容 内 2 时数 学人 验组 实分 验性 实属 S翻 11 屮形 统力 系压理 压作原 液工成 载变 负. 加负 外h*n湘 、外 力联的 擦并力 摩缸压 察多作 观、工 別化对 分变化 6 人 XI/ 5 1 4 z?\ 证 验 雌 2 试 性 特 mW 測验 电失 向压 单阀 、1 管节 ui隊 6 人 5 1 4 z(\ 霞 鎌 3 特 的 泵验 压试 液性 效 积 容 动总 脉、 力量 压流 试、 测率 6 人 XI/ 5 1 4 z?\ 霞 雜 4 性 递 调验 流试 节能 节速 U调 出流 、管 路路 回旁 递、 调路 流回 节速 U调路 进流回 4 人 \)x 5 1 4 z(\ 5 磯 作业要求: 章节名称