《有机化合物的结构特点》导学案.docVIP

第2节有机化合物的结构特点 学巧6主化.B标明晰化 课程学习目标 了解碳原子的成键特点及碳原子与其他原子的连接方式。 掌握有机物的结构式、结构简式和键线式的写法和区别。 掌握同分异构体的书写方法。培养自主学习、合作学习的能力及思维的有序性、逻辑性和严谨性。 知识记忆与理解预学区?不看不讲 知识记忆与理解 预学区?不看不讲 知识系統化?系统形象化 ＞知识体系梳理 一、碳原子的成键特点 碳原子的结构及成键特点 碳原子最外层有①_个电子，不易②_或③_电子而形成阳离子或阴离子。碳原子的成键特点是 ④ 不仅能与氢原子或其他原子形成⑤_共价键，而且碳原子之间也能以⑥ 相结合。 碳原子的结合方式 碳原子间不仅可以形成稳定的⑦_，还可以形成稳定的⑧_或⑨_。 (2J多个碳原子可以相互结合成长短不一的⑩ ，? 还可以带有?，还可以结合成? ，? 和? 也可以相互结合。 甲烷的分子结构 分子式 电子式 结构式 空间构型 结构示意图 ? ? ? ? ? 二、有机物的同分异构现象 同分异构现象 化合物具有相同的? ，但?_不同，因而产生了性质上的差异，这种现象叫? TOC \o 1-5 \h \z o具有? 的化合物互为? O 常见的同分异构现象 由碳链骨架不同产生的异构现象称为? ； 由官能团在碳链中的位置不同产生的异构现象称为? ； 有机物分子式相同，但具有不同官能团的同分异构体叫? 。 知识?超化?问题I次化 基础学习交流 有机物都有同分异构体吗？ 甲烷的一氯代物、二氯代物、三氯代物分别有几种结构？ 互为同分异构体的不同物质的性质有什么关系？ 技旎系統化?象虼个性化 重点难点探究 探究1:有机物中碳原子的成键特点及有机物分子的空间构型 3互动探究 观察下列分子的结构模型，讨论碳原子的不同成键方式与有机物分子空间构型的关系。 甲烷 乙烯 乙炔 苯 a探究拓展 1.有机物分子结构的表示方法有哪些？它们之间是怎样转换的？ 2.有机物键线式书写的注意事项有哪些？ 探究2:同分异构体的判断和书写 （□^互动探究 根据碳原子的成键特点，写出分子式为C4H8的所有同分异构体的结构简式，并讨论书写同分异构体的一 般方法。 Q探究拓展 ch3ch2chch2ch3 1.写出3-甲基戊烷（ CH3 ）的一氯代物的所有同分异构体。 2.书写同分异构体时应注意什么问题？ 第三层级撿測智晚化?智能数字化 第三层级 撿測智晚化?智能数字化 ＞基础智能检测 1.下列各组物质属于位置异构的是（ A.CH3CH2CH2CH3 和 CH3CH(CH3)2 巳.CH3CH2CH2CH2Br 和 CH3CH2CHBrCH3 C.CH3CH2OH CH3OCH3 D.CH3CH2CH2COOH 和 CH3COOCH2CH3 2.下列物质互为同分异构体的是()。 CH3—CH—CH：—CH3 A. CH3 和异戊烷 B.CH3CH2CH2OH CHsCOOH Cl和ch3III Cl 和 ch3 II I c—Cl I Cl 2^ch(ch3)2 ch ch3 3.有机物有多种同分异构体，其中属于酯且含有苯环结构的共有种,4.有机物的结构可用“键线式”简化表示，如CH3—CH=CH—CHa可简写为 3.有机物 有多种同分异构体，其中属于酯且含有苯环结构的共有 种, 4.有机物的结构可用“键线式”简化表示，如CH3—CH=CH—CHa可简写为 ZSZ 已知某有机物X的键线 ，试回答下列问题: 有机物丫是X的同分异构体，且属于芳香烃,写出丫的结构简式: 有机物丫是X的同分异构体，且属于芳香烃,写出丫的结构简式: X与足量的H2在一定条件下反应可生成环状的饱和烃Z，Z的一氯代物有， 种, 总结评价与反思思学区?不思不复 总结评价与反思 思学区?不思不复 患雜困形化?图形JL 患雜困形化?图形JL現化 Y思维导囹构建 成键数目:每个碳原子形成①_个共价键 有机化合物的结构特点碳原子的 成键特点成键种类：?__键、③_键或④__键连接方式:碳⑤或碳⑥种类同分异构体 有机化合物的结构特点 碳原子的 成键特点 成键种类：?__键、③_键或④__键 连接方式:碳⑤或碳⑥ 种类 同分异 构体 书写 ⑦ 异构 ⑧ 异构 ⑨ 异构 判? 定? 移? 学巧系统化?或果*事化 学习体验分享 答案 知识体系梳理 ①4②失去③获得④每个碳原子⑤4个⑥共价键⑦单键⑧双键③三键⑩碳链?碳链 H I H—C—H 3 | ?支链?碳环?碳链?碳环?CHU?H: € H? H I /;. 、 / \\ ?正四面体?分子式?结构?同分异构现象?同分异构现象?同分异构体 ?碳链异构?位置异构?官能团异构 基础学习交流 不是所有的有机物都有同分异构体，比如甲烷、乙烷就没有同分异构体。 根据甲烷的正四面体结构|可知甲烷的一氯