附件1上海市冰雪运动特色学校评价指标体系一级指标二级指标三级.docVIP

附件1 上海市冰雪运动特色学校评价指标体系 一级 指标 二级指标 三级指标 得分 支撑材料 组织 管理 16分 组织建设4分 成立由校长牵头的工作领导小组，成员构成合理。（2分） 领导小组名单 设立专门的工作机构，并指派专人负责整合相关部门开展工作。（2分） 专门的工作机构的名称和负责人 制度建设 6分 高度重视学校体育工作和学生体质健康，制定冰雪运动普及工作制度，内容完备、可操作性强。（3分） 包括职责、保障、实施、奖励等方面内容 重视档案管理，资料完整、规范；能按要求上报有关材料。（3分） 开展活动相关文字、图片、视频档案资料 工作管理6分 按照有关规定开展体育教学、课外体育锻炼和冰雪运动普及工作，将冰雪运动纳入学校整体发展规划。（2分） 学校2-3年工作规划（或学校2-3年整体规划） 根据市、区两级教育、体育行政部门的安排和本校的实际情况，制定本校冰雪运动普及年度工作计划，并严格执行。（2分） 近两年年度工作计划 制定冰雪运动工作实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度，并不断完善。（2分） 规章制度文件 实施 途径 52分 教育 教学18分 根据国家冰雪运动教学指南，开发和编制冰雪运动校本教材。（5分） 指南及案例 义务教育阶段学校把冰雪运动作为体育校本课程内容开展教学；高中阶段学校开设冰雪运动模块选修课。（5分） 案例 义务教育阶段学校在每天3:30-5:00实施课外活动计划时，将冰雪运动作为重点内容普及推广。（5分） 案例 将冰雪运动纳入大课间和课外活动内容，实施适合学生年龄特点的冰雪运动游戏和课外活动等。（3分） 典型案例 训练 竞赛19分 设立冰雪运动社团、兴趣小组等，积极吸纳有兴趣的学生参与冰雪运动，冰雪运动社团、兴趣小组制定明确的学期和年度工作计划，在教师协助下积极开展落实社团活动。（5分） 社团、兴趣小组活动记录表 在校内开展不同形式的冰雪运动普及活动，为学生搭建参与和展示平台。（5分） 事例 积极组织学生参加全国、市、区举办的各类冰雪运动竞赛、训练营等各类活动,为学生提高冰雪运动竞技水平和运动能力创造条件。（5分） 事例 鼓励有天赋、有潜力的学生参加国家级冰雪运动集训营或竞赛活动，积极向上一级特色学校及各级各类冰雪运动队输送人才（4分） 事例 文化 建设15分 大力宣传、普及冰雪运动文化和知识。在学校组织开展冰雪运动的摄影、绘画、征文、知识竞赛等活动。（5分） 活动方案、实录及参与情况统计表 在校园文化建设中融入丰富的冰雪运动元素，营造浓厚的冰雪运动氛围。（5分） 校园文化建设中的冰雪运动元素一览表 充分利用校园电台、电视台、宣传栏、网站、等宣传冰雪运动知识和内容。（5分） 相关影像资料 支持 保障 32分 师资力量9分 在核定编制总量内配齐体育教师，满足冰雪运动教学工作需求。（3分） 专、兼职冰雪运动教师名单（需注明承担的项目和时间） 每年为体育教师提供冰雪运动培训机会，定期开展教学研究，不断提高体育教师教学技能。（3分） 教师培训进修和交流学习情况汇总表 开展面向全体教师的冰雪运动技能培训。（3分） 面向全体教师的培训实录 物质条件9分 将教师开展冰雪运动体育教学、训练和活动计入工作量。保证参与冰雪运动普及工作的教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面同等待遇。（3分） 证明材料 建有冰雪运动场地和设施（含仿真类）以开展冰雪运动教学、训练、竞赛等活动。（3分） 各类冰雪运动场地、设施和材料一览表 冰雪运动场地和设施（含仿真类）在周末、节假日和寒暑假面向学生免费开放。（3分） 证明材料 经费 保障6分 将冰雪运动专项经费纳入学校年度经费预算，保证学校体育和冰雪运动普及工作的正常开展。（3分） 学校近两年年度体育教育经费的投入情况 经费落实到位，能有效支持工作的实施。（3分） 学校近两年年度体育教育经费使用情况表 校外 资源 8分 有效利用校外的冰雪运动场地、设施、经费等资源开展冰雪运动普及活动。（4分） 校外资源一览表 有效利用外聘人员支持学校冰雪运动推广普及工作。（4分） 外聘人员一览表 总分