人教2011版小学数学三年级笔算一位数除两位数（十位有余数））.docVIP

笔算一位数除两位数（十位有余数）教学设计 贵港市港北区荷城小学 冯翠莲 教学目标： 1.使学生在理解算理的基础上，进一步掌握一位数除两位数（商是两位数）的除法的计算方法。 2.使学生明确每次除后余数必须比除数小。 3.培养学生观察、分析和概括的能力。 教学重点：掌握一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法。 教学难点：掌握一位数除两位数（商是两位数）的笔算过程中的试商方法。 一、复习 同学们上一节课我们学习了一位数除两位数，商是两位数的笔算方法,下面请同学们列竖式计算两道题：48÷4= 36÷3= ，看谁算得又对又快。（完成后展示） 你都做对了，真了不起。你能说一说一位数除两位数，商是两位数的笔算方法吗？（从被除数十位上的数除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面。）你说得真好！看来大家对上一节课学习的知识掌握得很好。这一节课我们继续学习笔算除法。板书课题：笔算一位数除两位数 二、新课 出示主题图：同学们上一节课表现真棒，通过仔细观察植树图，不仅提出了三年级平均每班种多少棵和四年级平均每班种多少棵两个问题，还解决了第一个问题。今天我们来解决四年级平均每班种多少棵这个问题，有没有信心？试一试吧。 1.根据题意列出除法算式52÷2。 2.师：52能不能平均分成两份呢？请同学们拿出5捆和2根小棒