人教2011版小学数学三年级笔算两位数除以一位数教学设计.docVIP

两位数除以一位数的笔算除法 教学内容:教材P15-16例1、例2。 教学目标: 1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。 2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。 3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。 教学重点:掌握一位数除两位数（十位能整除）的笔算方法。 教学难点:1、掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算过程中的试商方法。 2、竖式的书写格式。 教学过程: 一、创设情境，引出课题。 师：同学们，你们知道3月12日师什么节吗？(植树节)为了响应国家号召，每年的植树节都有许多单位去义务植树，今年3月12日的这一天，我们学校的同学们也到山坡上植树，你们瞧！他们三个一群，两个一伙干得多带劲呀！ 1、出示主题图。 2、师：通过看图，你们发现了哪些数学信息？ 生1：三（1）班和三（2）班一共要种42棵树。 生2：四（1）班和四（2）班一共要种52棵树。 师：你们能根据图中的信息提出数学问题吗？ 生1：三年级平均每班种多少棵树？ 生2：四年级平均每班种多少棵树？ （并板书以上两个问题） 二、探究新知 1、学习教材第15页例1。 （1）解决学生提出的问题：42除以2等于多少。 （2）明确42÷2表示什么意思。 （3）提问：乘法口诀表中有“二（）四十二”的口诀吗？你能用前面学过的方法算出它的结果吗？ （4）想一想：写竖式要分几