- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
镇江市朝阳楼幼儿园教学活动设计表
时间: 2015.6.11 设计人: 许莹
课题
音乐活动 《跳跳糖》
班级
小 班
情况
分析
教材
唱歌是孩子比较喜欢的音乐活动,“跳跳糖”是孩子熟悉和喜欢的食物,孩子们会很容易用已有经验来表达自己的感受,在轻松愉快中体验歌唱的快乐。
幼儿
活动目标
(重点/难点)
1、唱清歌词,初步唱准歌曲中的同音重复。(重点)
2、能用语言、动作表达跳跳糖的特点,尝试用其他糖的名称替换歌词。(难点)
3、用不同的动作表达歌曲,体验唱歌的快乐。
活动准备
1、跳跳糖,杯子,勺子。
2、配套磁带。
活动过程
活动环节
策略与行为
调整策略与行为
一、开始部分
二、基本部分
1、引导幼儿学打节奏,说一说自己吃过的糖。
(1)宝宝,你们都吃过些什么糖呀?我也喜欢吃糖,我喜欢吃跳跳糖。(引导幼儿边说边打节奏×? ×︱×—‖)师:今天,老师给小朋友带来了好吃的跳跳糖。(出示用杯子盛着的跳跳糖)(2)让幼儿看一看、闻一闻、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。提问:小朋友们看一看跳跳糖是什么颜色的?是什么形状的?提问:它是什么味道的?提问:引导幼儿到品尝区,品尝跳跳糖,体验跳跳糖在嘴里的感觉。让幼儿说一说:吃的是什么?吃到嘴里听到了什么声音?有什么样的感觉?
2、熟悉歌曲旋律。
(1)在歌曲旋律的伴奏下,做拍手的动作。
活动过程
活动环节
策略与行为
调整策略与行为
三、结束部分
(2)请幼儿随歌曲做幼儿提出的其他动作。
2、学唱歌曲。
(1)说一说吃过跳跳糖的感觉。
师:小朋友们,你们吃过跳跳糖了?是什么感觉呀?(师幼共同讨论吃跳跳糖的感觉。)
(2)倾听教师范唱新歌。
(3)在教师问答式的提示下,有节奏的念歌词。
(4)再次倾听教师范唱。
(5)学唱歌曲,重点注意唱好“又香又甜” 处的同音重复。
3、替换歌词并歌唱。
(1)说一说:除了把爱吃跳跳糖,还喜欢吃什么糖。如:棒棒糖等。
(2)唱一唱:把歌词中的跳跳糖换成棒棒糖。体验唱新歌词典快乐。(当幼儿替换歌词有一定的经验后,可同时替换两个词,一是糖果名称,二是味道,如:话梅糖、话梅糖,又酸又甜、又酸又甜,话梅糖。)
?
分析与评价
您可能关注的文档
最近下载
- 前列腺癌TNM分期(AJCC第8版).doc VIP
- 2023年甘肃省兰州市中考语文试卷(含答案解析).docx
- 高中生物选择性必修2(综合检测卷)(附答案)—2022-2023学年高二下学期生物选择性必修2.pdf VIP
- 高中生物选择性必修二综合复习练习卷含答案 .pdf VIP
- 企业培训行业在线学习平台搭建与管理方案.doc VIP
- 2023年四川省成都市中考数学试卷真题(含答案).pdf
- 高中生物选择性必修2(综合测试)(附答案)—2022-2023学年高二下学期生物完整版7209607.pdf VIP
- 高中生物选择性必修2(综合检测)(附答案)—2022-2023学年高二下学期生物选择性必修2.docx VIP
- 护理质量管理制.pptx VIP
- 林下经济可行性研究报告.docx
文档评论(0)