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李瑛：一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
抓住机会，认真学习。
认真学习，积累经验。
乐于奉献，热爱教育事业。
为人师表，，热爱学生。
1.总结经验和不足的能力还欠缺。 2、持之以恒的坚持与努力。 3、对教改的研究有时会因困难而退缩。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
学校提供提高自身素质学习培训的机会多。 2、学校每学期开展校本教研活动，交流教学经验。
3、珍惜学习机会，努力学习，积极研讨，不断创新。
1、学校教学任务繁重，学习时间有限。 2、教学理念需更新。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、珍惜这次学习机会，认真学习，制定计划。 2、多看视频，认真做好笔记。向专家请教。
1、努力学习新的教学模式，打破传统教学模式。 2、克服困难，每天认真学习。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1，抓住学习机会，提高自身素质。 2、积极研讨，不断创新。
1、努力课改，让学生做课堂主人。 2、坚定信心，完成学习任务。
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