三级英语第二道大题应试策略.doc

三级英语第二道大题应试策略　 一、大纲要求 最新《大学英语教学大纲》（1999）对语法的要求是：“巩 固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”大纲》对词汇的要求是：“领会式掌握3200单词（其中复用式掌握的单词为1500），以及由这些词构成的常用词组1200条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。二、成人英语三级考试语法结构与词汇考查内容 成人英语三级考试考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现成人英语三级考试考试语法词汇部分是这样体 现《大纲》的。1．语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基 本语法知识。 2．语法考试的重点突出 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出 现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时： It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用 at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由 evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／ hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。 3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。 4）情态动词多与完成时形式连用。5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。4．词汇的考查重点为 1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with； yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。 2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing； be supposed to／have／make sb．＋do等。 3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短 语。 4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的 形式出现。 5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。 5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语 也时常出现在考题中。三、复习思路 1．全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点 2．掌握常用习惯用法和词组 3．注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题 4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例 四、词汇题答题技巧 由于《大纲》强调要在语篇层次上解决语法与词汇问题，所以四成人英语三级考试的这部分试题也很少是单个的句子，大多为并列句或复合句，因此我们也应学会根据语篇知识来掌握答题技巧，尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。1．利用动词词组中的介词或副词确定正确选项 命题人员想考查考生是否掌握了某一动词词组的用法，在设计四个选项时，有时会让一个动词出现在四个选项中，只是后边的介词或副词不一样。在做这一类题时，如果我们认识某一词组，根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准词组的意义，我们可以根据上下文以及动词后边的介词或副词进行推导。 1）Having decided to rent a flat，we＿＿contacting all the accommodation agencies in the city。A）set about　B）set down　C）set ou