学案——几种重要的天气系统气团和锋.DOC

2015-2016学年度（上学期）高一地理 南海一中·黄方方 PAGE 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 4 页 学案——第二章第三节常见的天气系统（锋与天气） 南海一中 黄方方 【问题情境导入】 （一）天气预报材料：11月5日，受强冷空气影响，长江及其以北地区（华北、东北一带）出现大风，明显降温，暴雨，甚至雨夹雪天气。 问题：为什么冷空气南下，会导致北京出现明显刮风、降雨、降温现象？ （二）11月5日前后，北京天气数据图（右图）。 问题：为什么冷空气达到北京之前，天气晴朗；冷空气到达时，大风，降水（雪）降温；过后，天气转晴？ 学生自主发现问题。 问题1： 问题1： 问题1： 【知识铺垫——气团】 （一）气团：在 一定范围内，温度、湿度、等 相对均匀的大团空气。 分类：根据气团的温度特征，可分为 和 ； 表：冷、暖气团性质差异对比 气团 温度 湿度 密度 气压 冷气团 暖气团 受单一的气团控制，天气是 的。 冷暖气团相遇模拟实验。 实验要求：（1）准备一个透明的玻璃缸，用泡沫平分成左右两侧。 （2）用密度大的蓝色冷水（适量）表示冷气团。 （3）用密度小的红色热水（适量）表示暖气团。 （4）注意观察抽开玻璃缸泡沫的一瞬间，蓝色及红色液体（分别表示冷、暖气团）怎么运动。 2.请记录实验现象： 【知识讲解——锋】 结合冷暖气团相遇实验，及课本41页文字材料，完成下列知识要点：找出锋面，锋线的定义：锋面： 锋线： 结合冷暖气团相遇实验，及课本41页文字材料，完成下列知识要点： 找出锋面，锋线的定义： 锋面： 锋线： 在右图分别标出锋面、锋线。 锋面系统的特点： 特点1： 特点2： 冷气团 暖气团 图：锋面系统 图：锋面系统 锋·类型 分类标准： 锋的类型： 、 、和 。 【合作探究——冷锋、暖锋、准静止锋】 【教具探究】 请同学们利用红色纸块模拟暖气团，蓝色纸块模拟冷气团，完成冷、暖锋在过境前、过境时、过境后的过程探讨，并完成表格内容填写。 注意：（1）画出冷、暖锋过境前，当地受什么气团控制，有何天气特点？ （2）冷、暖锋过境时，画出锋前、锋后、锋面、锋线；哪个区域下雨？有何天气特点？ （3）画出冷、暖锋过境后，当地受什么气团控制，有何天气特点？ 【冷锋】教师演示，同学们各小组根据教师演示，同步完成教具探究的板图，并完成下面的表格内容填写。 佛山北B 佛山 北 B 南A 南 A 【动漫】 地平面读图2-1-17及P43页第一第二段，思考： 地平面 【暖锋】请同学们以小组形式，依据冷锋的学习模式，完成暖锋相关问题的探究，并完善表格，5分钟后由小组代表上台演示探究过程，边探究边完成表格填写。 佛山①主动移动的是什么气团？ 佛山 南北AB②冷锋上为何容易成云致雨，雨区范围在哪里？ 南 北 A B 观看冷锋移动的动画，思考： 地平面③冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（提示：从气温、气压、天气状况等方面分析。） 地平面 （二）【表格梳理】