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一、指导思想和基本原则1、以三个代表重要思想为指导,深入贯彻上级有关文件精神,以解决教育工作中存在的人民群众反映强烈的热点问题为重点,以开展各项集中教育整顿和专项治理活动为载体,纠建并举,努力促进教育系统广大干部教师思想作风、工作作风和师德师风的进一步好转。 2、把全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和新时期接班人作为核心,坚持教育行风建设与落实教育各项任务目标相结合,做到两不误、两促进。 3、坚持突出重点、增强工作的针对性和实效性,减轻学生过重课业负担,加强师德师风建设,转变工作作风做为重点。 4、坚持把加强领导和调动广大干部教师的积极性相结合,坚持内部建设与外部监督相结合。 二、主要措施和工作要求一提高认识,统一思想,切实把加强学校思想作风建设摆在重要位置。 思想作风是党风、政风的重要组成部分。 学校领导干部和教师的思想作风关系到学风、教风、校风,影响着学校办学水平的提高。 教育要加快发展,办学质量要不断提高,就必须建设一支高素质的学校干部队伍和教师队伍。 多年来,我校教师努力实践三个代表的重要思想,继承和发扬两个务必的优良传统和作风,在师德建设、教育教学改革、学校管理等方面采取了许多切实可行的措施,逐步形成了求真务实、恪尽职守、不畏困难、自律垂范、雷厉风行的良好作风,受到了社会各界的广泛赞誉和充分肯定。 但是,面对新形势、新任务,在整个队伍中还不同程度地存在着一些亟待解决的问题。 尽管存在这些问题的原因是多方面的,但解决问题的根本办法在于进一步解放思想、更新观念,特别是需要进一步端正思想作风,规范从教行为,树立廉政意识,加强纪律约束,以适应新形势、新任务、新岗位的要求,更好地担当起教书育人的重任。 二树立正风正气,促进学校干部和教师思想作风的转变。 1、倡导勤奋学习,勇于钻研的作风,不断提高自身素质。 学校领导干部必须认真学习三个代表的重要思想和党的路线、方针、政策,使自己具备较高的政策理论水平和政治理论素养,成为讲大局、懂政治的领导干部;学习现代管理理论,正确运用科学有效的管理方法,成为优秀的教育管理者。 全体教师要认真贯彻落实《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规和规章,必须认真学习现代教育教学理论,树立先进的教育理念,成为熟悉教育教学业务的专家。 坚决克服只干不学,以干代学,重工作、轻学习的思想倾向和工作的盲目性、随意性及短视行为。 2、倡导解放思想,干事创业的作风,促进学校工作超常规发展。 学校领导干部要把提高教学质量、促进学校快速发展作为第一要务,以与时俱进、奋发有为的精神状态,善于在学校各项改革中出思路,敢于在学校管理上用实劲,勇于在教育教学质量上见实效。 坚决克服工作懈怠、满足现状等消极思想。 要经常深入课堂、深入学生、深入教职工,及时了解师生的思想动态,准确把握师生的思想脉搏,办事情、做决策要充分听取和考虑师生的意见、建议,做到量力而行、尽力而为;要牢固树立依靠广大教职工办好学校的思想,科学运用改革的办法和激励机制,充分调动教职工的积极性,把教职工的智慧凝聚到提高教育教学质量上来。 坚决克服脱离群众、高高在上的官僚主义作风,防止因工作方法简单粗暴造成干部之间、干群之间矛盾和隔阂。 3、倡导谦虚谨慎,艰苦奋斗作风,努力提高学校办学效益。 学校干部和教师都要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,头脑清醒,虚怀若谷,扎实工作,无私奉献。 要坚持勤俭办学、勤俭办一切事业的原则,精打细算,把有限的资金用到最需要的地方,使其发挥最大效益。 坚决克服盲目攀比,讲排场、比阔气、铺张浪费等不良习气。 4、倡导团结协作,廉洁自律的作风,树立教育系统的良好形象。 学校领导干部要顾全大局,以对党的教育事业高度负责的态度,紧紧围绕促进学校加快发展这一中心,相互理解,相互信任,相互支持,相互关心,注重协调干群关系,使之形成干事创业的整体合力。 要严格执行上级关于廉洁自律的规定,以身作则,严于律己,自重、自省、自警、自励,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,做到一身正气,一尘不染,坚持原则,秉公办事,防止以权谋私、贪污受贿等腐败现象的发生。 5、倡导遵纪守法,纪律严明的作风,确保政令畅通令行禁止。 要进一步强化组织纪律观念,对于上级的会议精神、工作部署要认真贯彻,在第一时间传达、第一时间落实,做到不折不扣、毫不走样。 要强化一切事情按规定办、按规范办、按规程办的意识,坚决克服工作拖拉、各行其是,无组织、无纪律等不良倾向。 三完善工作机制,确保学校思想作风建设和纪律整顿落到实
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