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高一语文“语文版”必修第一册 《死水》导学案 1．教学目标： （1）初步了解现代诗歌的一般特点，提高现代诗歌阅读鉴赏的能力。 （2）体会以反语写丑的写法特色。 （3）体会诗歌深沉的感情、丰富的象征和富有韵味的格律。 （4）培养朗诵诗歌的兴趣和能力。 2．教学重点： （1）体会“死水”的象征意义。 （2）对于《死水》中所体现的闻一多先生关于新格律诗“三美”的把握。 3.学法指导： 从诵读——研读、从整体感知——深层评价、从感性——理性 4．知识链接： （1）关于作者闻一多： 闻一多（1899—1946），原名闻家骅，湖北浠水人，是我国民国时期著名的诗人、学者、民主战士。1913年进入北京清华学校，1922年赴美留学，专修美术和文学。1925年回国，先后在北京艺专、武汉大学、清华大学等高校任教，倡导新格律诗运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。主要文学作品有诗集《红烛》、《死水》。 闻一多既有扎实的古典诗歌功底，又有强烈的民族意识。诗人回国之后，面对严峻的社会现实，满腔的报国热情转化为激愤和冷峻，创作出了许多充满内在思想矛盾和艺术张力的作品，表现出了对满目疮痍的祖国大地的泣血般的情感。诗集《死水》中的大部分诗篇就是在这种情形下诞生的，充分地体现着诗人美好理想与丑陋的现实的尖锐对立和冲突。 （2）死水的象征意义： 分析：一般人认为，《死水》一诗，从创作、发表到结集出版，随时地不同，至少有三重意义。 第一重意义：从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。 此诗的后面，署有创作时间——1925，这正是在美国芝加哥留学的闻一多先生谁备提前回国的前夕。留美期间闻先生的情绪，有两个突出的方面：一是由于他在美国身受种族歧视之苦，对美国社会那种在繁华掩盖下的腐朽与罪恶感到愤怒与厌恶；一是对自己的祖国的无限热爱与思念。在这种情绪支配下，他写下了许多充满爱国反帝激情的诗篇，如《孤雁》、《太阳岭》、《记菊）等。这种爱国反帝的激情，更集中地表现在他回国前夕所写的《洗衣歌》、《七子之歌》、《醒呀》、《死水》等诗中，如诗人所说，这些诗是“历年旅外因受尽帝国主义的闲气而喊出的不平的呼声”。 第二重意义：从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日，就是鲁迅说的“民国以来的最黑暗的一天”，段棋瑞北洋政府血腥屠杀请愿的爱国学生，制造了震惊中外的三?一八惨案。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。 第三重意义：从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。 1927年，轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。他结束了诗人的生涯走进了学者的书屋。到这时候，在闻一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中国现实，表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪，也表现了他与反动统治者不合作的态度。 （3）诗中形象构思的作用 诗人借鉴西方现代派始祖之一波德莱尔“以丑为美”的主张和技巧，营造一种反讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。诗人选用翡翠、桃花、罗绮、云霞等华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很绚烂。美与丑交织反差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美，越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真实感情，增加了人思考的魅力。 （4）诗中对于新格律诗“三美”主张的体现 闻一多先生要求新格律诗具有三种美：音乐的美，绘画的美，建筑的美。所谓“音乐的美”，指的是音节和旋律的美；所请“绘画的美”，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象；所谓“建筑的美”，指的是节的对称和句的整齐。《死水》就是他新诗理论的尝试与实验的最完美的作品。这首诗从第二行起，每一行都用三个“二字尺”和一个三字尺”（即两或三个字组成的音尺）构成的，所以每行的字也一样多；全诗都用形象的词藻，语言雕绘满眼，像死水、漪沦、残羹、翡翠、桃花、罗绮、云霞等词语，安排妥帖，缕金错采，在视觉上令人目眩神摇；每行诗收尾的都是双音词，读起来音调和谐。音乐的美，绘画的美和建筑的美，在这首诗里得到了完美的体现与融合。 5.问题探究： （1）理清诗歌的思路。 （2）以诵读为纽带，把握现代诗歌的感情特征和写作特点。 （3）诗人用许多美好的词汇来描绘死水，讨论一下这样表达的效果。 高一语文“语文版”必修第一册 《雨巷》导学案 1.教学目标： （1）通过意象的分析，把握意境的创设。 （2）分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果。 （3）在朗诵中整体感受作者的写作风格。 2．教学重点： 对于诗歌中意象的分析和把握。 3.学法指导： （1）分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。 （2）从分析语言入手，学会咀嚼语言，分析不同词