第一节 地形和地势.docVIP

课 题 第二章 第一节 地形和地势 课时 第一课时 授课人 清原三中 陈云 课型 新授课 教 学 目 标 知识与能力： 1、依据各种地形景观图，概括出我国的地形特征 2、在地图上指出各种走向的山脉和地形区，理解不同地形区的特征 3、我国各类地形面积比例，理解山区发展经济的利弊。 过程与方法： 通过本节课学习，进一步培养学生的读图能力与主动探究的学习习惯 情感态度与价值观： 通过本节教学，培养学生对祖国大好河山的热爱之情和树立因地制宜 发展经济的意识。 重 点 我国地形的类型特点及其特征 难 点 山脉在构成我国地形分布中起到的“骨架”作用 学 法 自主、合作、探究 教 法 读图分析法，讨论法 教 具 PPT课件 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 情境 导入 主动 求知 播放不同地形区的景观图片 出示本节课的学习目标 出示自学导读，引导学生自主学习。 多媒体播放中国主要山脉分布图 讲解山脉的走向，指导完成教材活动1、2、3 运用多媒体展示中国地形图，指导学生找出我国 思考：图片反映了自然环境的哪个要素？ 了解本节学习任务 自主学习，完成导学内容 说出所知道的山脉 小组合作，分别找出我国不同走向的山脉，说出中国地形网格中山脉两侧的地形区，体会山脉的“骨架”作用 小组合作，找出我国主要的地形区。 激发兴趣，进入学习情境 明确学习目标 培养学生自主学习能力 培养学生的小组合作意识 通过学生活动，培养学生主动参与解决问题的能力 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 主动 求知 反思 小结 巩固 新知 主要地形区 展示景观图（四大高原、四大盆地、三大平原）精讲点拨 阅读P24材料 出示中国各类地形面积比例图 引导学生说出我们家乡所处的地形，组织学生小组讨论：山区面积广大对发展经济的影响 引导学生归纳本节学习内容 PPT课件习题 欣赏，了解各主要地形区典型的特征 思考黄土高原和云贵高原的民俗与当地地形的关系 自主学习，找出五种地形所占的面积比，理解山区的概念，并归纳出我国地形的另一个特点 小组合作学习 说收获、质疑、体会等 自主认真完成 创设情境，把想象中的知识具体形象，加深印 象 培养学生阅读图表的能力 通过辩论树立学生因地制宜发展经济的意识。 培养学生提出、分析和解决问题的能力 内化新知 板 书 设 计 第一节 地形和地势 山地 1/3 丘陵 有利影响 地形 高原 类型复杂多样，山区面积广大 盆地 不利影响 平原