最新大学教学论试题（30题含答案）bxx.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。 A:人文教育 B:民主政治 C:科学精神 D:实践活动 2．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。 A:逻辑性 B:开放性 C:艺术性 D:探索性 3．(红色字体为正确答案)1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。 A:范例课程 B:隐性课程 C:综合课程 D:分科课程 4．(红色字体为正确答案)下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（）。 A:具有教学活动的属性 B:具有社会活动的属性 C:是联系学校教育和社会教育的纽带 D:是课堂教学的一种重要形式 5．(红色字体为正确答案)中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。 A:提高学生创业知识 B:提高学生创业技能 C:综合式创业 D:提高学生整体能力 6．(红色字体为正确答案)（）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。 A:通识教育 B:专业教育 C:军事教育 D:民主教育 7．(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的，其一是（）。 A:容易将学科知识与现实社会联系起来 B:容易调动学生学习的积极性 C:容易降低教师的作用 D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法 8．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。 A:有利于发挥每个班主任的作用 B:以课为单位来安排各科教学 C:容易维护课堂纪律，提高教学质量 D:有利于实现因材施教 9．(红色字体为正确答案)下列不属于美国大学课堂教学特点的是（）。 A:互动是整个课堂教学的灵魂 B:课后布置大量的学业任务 C:追求学生对知识的最真理解 D:学生理解和吸收知识的绩效低 10．(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于()。 A:学科课程 B:活动课程 C:隐性课程 D:显性课程 11．(红色字体为正确答案)大学实践教学应该以（）为核心构建全面的实践教学目标体系。 A:思想品德 B:创新精神 C:动手技能 D:综合实践能力 12．(红色字体为正确答案)下列不属于传统教学手段优点的是（）。 A:功能强大 B:成本低廉 C:运用灵活 D:不影响师生情感交流 13．(红色字体为正确答案)陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的（）。 A:整体观 B:学习观 C:科学观 D:方法观 14．(红色字体为正确答案)汉代（）既是太学的专职教师，又是朝廷的学术顾问，参加朝廷举办的所有重大学术活动。 A:尚书 B:博士 C:御史代夫 D:史官 15．(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是（）的关系。 A:对话 B:合作 C:平等 D:以上都对 16．(红色字体为正确答案)建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行。 A:美国 B:（前）苏联 C:日本 D:德国 17．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。 A:习 B:学 C:问 D:行 18．(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。 A:实践教学可以改善大学生知识结构 B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感 C:实践教学可以改善大学生知识结构 D:实践教学可以提高大学生政治思想水平 19．(红色字体为正确答案)进行教师教学评价的基本程序有三个阶段，不包括下列各项中的（）。 A:准备阶段 B:设计评价方案 C:公布评价方案 D:制订评价指标体系 20．(红色字体为正确答案)科技创新活动与创业活动的关系是（）。 A:一回事 B:没有实质性联系 C:既相对独立又相互关联 D:整体与部分的关系 二、多选题 21．(红色字体为正确答案)下列说法正确的是（）。 A：必修课与选修课之间不是一种主次关系 B：必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性C：必修课并不排斥选择和自由 D：选修课并不排斥统一性 22．(红色字体为正确答案)优秀大学教材的主要特点是（）。 A：作者是某一学科领域的著名专家和权威 B：由学术品位高、专业性强的国家级出版社出版 C：紧密结合学科、专业、科技发展和教学需要 D：立体化教材 23．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段应注意（）。 A：确定评价目的是进行评价准备的首要任务 B：要确定评价目标并考虑可能的非预期效应 C：对于大型的评价活动，需要组织准备和方法准备 D：对测验为手段的评价，还要建立双向细目表 24．(红色字体为正确答案)讲授法的缺陷主要有（）。 A：不利于因材施教 B：容易异化为注入式 C：难以实现教学互动 D：成本高、效率