绿色环保--环保主题班会教案.DOC

绿色环保--环保主题班会教案 [活动主题]：“让绿色永恒” [授课班级]： 高二（1）班 [授课教师]：蔡小宝 [教学目标]：1、培养学生的爱校精神。让学生明白，绿色学校的名称是靠我们大家一起争取的，所以我们大家必须齐心协力，争创国家级绿色学校。 2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯，通过班会，让学生理解节约资源，从我做起；我们应该在平时的点点滴滴中， 减少环境污染，关注环保，关注生命，爱护人类生存的大自然。让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。 [教法、教具]? 1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。[教学准备]：多媒体课件 [教学过程]： 一、结合环境教育宣传和当前的时事大事，设计如下的知识竞赛题：（体现学生对时事的关心程度，对环境保护的了解程度，体会环境是当前国际大事，希望学生通过有趣的竞赛能多点了解环保的重要性，并且能积极参与和宣传环保） 把全班同学分成4小组，每个小组答对一题加10分，答错扣5分，最后胜利小组有礼物。 1、必答题： 第一小组的必答题： 1、“世界无烟日”在 （ D ） A、5月28 日 B、5月29日 C、5月30日 D、5月31日 2、工业三废是指（ C ）。 A．废水、废料、废渣 B．废水、废气、废料 C．废水、废气、废渣 3. 根据我国耕地资源的粮食最大可能生产力, 人口承载量绝对不超过( B ) A. 15亿 B. 17亿 C. 16亿 D. 19亿 第二小组必答题： 1、“世界环境日”在 （ A ） A、6月5 日 B、5月29日 C、6月4日 D、5月5日 2、广义的自然保护区还包括（ A ）。 A. 国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等 B. 国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等 C. 自然公园、野生动物保护区等 3、按固体废物的来源，可把固体废物分为（ C ）。 A．工业、农业、生活、交通运输固体废物等。 B．工业、农业、建筑、商业固体废物等。 C．工业、农业、生活、商业固体废物等。 第三小组必答题： 1、“世界植树日”在 （ C ） A、3月10日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月13日 2. 我国现有森森面积有12465万公顷, 居世界第几位( C ) A. 第一位 B. 第三位 C. 第五位 D. 第六位 3.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（ D ） A.12315 B.148 C.12369 第四小组必答题： 1、“世界地球日”在 （ C ） A、5月22日 B、4月22日 C、6月22日 D、7月22日 2. 下列自然资源中, 属于非可再生自然资源的是( D ) A. 水 B. 石油 C. 森林 D. 土地 3. 我国水资源总量为2.8万亿立方米, 居世界第几位( D ) A. 第一位 B.第二位 C. 第五位 D. 第六位 2、抢答题（判断对错） （1）目前使用农药较多的蔬菜是大白菜、青菜、苹果。?（?×） （2）我国大气污染重要来源是飞机尾气排放。?（?×?） （3）我国不是个贫水的国家。（×??） （4）世界地球日是每年的4月22日。?（? √ ） （5）社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。?（ √ ） （6）无污染，绿颜色的是绿色食品。（?×?） （7）吸烟产生的污染物主要是焦油、尼古丁。?（??×） （8）我国第一个自然保护区是千岛湖自然保护区。?（?×?） （9）世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。?（ √ ?） （10）“六·五”环境日只是中国环境保护工作的纪念日。（ × ?） 二、比赛列举我们日常生活中看到过的环境保护宣传的语句 （每举出一句加10分）（体现学生平时的观察能力和语言表达能力，同时让学生感受国家和社会对环境保护的宣传，使他们能带动身边的人一起来保护环境） 例如：清远是我家，清洁靠大家 我很弱小，请不要践踏我 三、（总结前两项比赛的小组得分，颁发礼物。） 各组自由讨论我们学生力所能及的环保行为。讨论结束后，每组派代表回答，最后用ppt总结同学们的发言。 ◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物