项目教学法及3D打印在计算机辅助医学中的创新实践.PDF

中华医学图书情报杂志2017年2月第26卷第2期摇 摇 ChinJ Med Libr Inf Sci,Vol.26 No.2摇 February,2017 ·67 · DOI:10.3969/ j.issn.1671-3982.2017.02.015 ·专业教育 · 项目教学法及3D打印在《计算机辅助医学》中的创新实践 龚璐璐,曾维康,李云鹏,张政海,张赐臣 [摘要]探讨了项目教学法及最新的3D打印技术在课堂与教学实践中的应用,总结了项目教学法及3D打印技术与现有的教 学资源的整合途径及原则,并以生命科学相关课程《计算机辅助医学》为例,探索了基于项目教学法的三维建模结合3D打印 技术的新教学模式的创新实践,发现新教学模式在激发学生的兴趣、有效教学、培养创新思维等方面有显著效果。 [关键词]项目教学法;3D打印;三维建模;计算机辅助医学 [中图分类号]TP311.1;G642摇 摇 摇 摇 [文献标志码]A摇 摇 摇 摇 摇 [文章编号]1671-3982(2017)02-0067-04 Innovative practice of project-based learning and3D printing in Computer-aided medicine GONG Lu-lu,ZENG Wei-kang,LI Yun-peng,ZHANG Zheng-hai,ZHANG Ci-chen (School of Life Science and Technology,Tongji University,Shanghai200092,China) [Abstract]After the application of project-based learning (PBL) and3D printing in classroom and teaching,the integrating methods and principles of PBL and3D printing and recent teaching resourceswere summarized,PBL- based3D modeling combined with recent innovative practice of 3D printing teaching model,with the course of Computer-aided medicine as an example,showed that the new teaching mode can effectively stimulate the interests of students,and cultivate their innovative thinking. [Key words]Project-based learning;3D printing;3D modeling;Computer-aided medicine [1] 摇 摇 项目教学法(Project-Based Learning,PBL)起源 杜威的实用主义教育理论和情境学习理论 。 建 于20世纪80 年代欧洲的工读教育,是一种新型教 构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到 学模式,是由美国著名教育家、伊利诺易大学教授凯 的,而是学生在一定的情景下,借助他人(包括教师 兹博士和加拿大教育家、阿尔伯特大学教授查德博 和学生)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建 [1-2] [3] 士共同创建的 ,主要是基于建构主义学习理论、 构的方式获得 。 1摇 项目教学法及3D 打印在国内外教育领域中的 [基金项目]国家自然科学基金青年基金项目“复杂路面条件下膝上 应用 假肢系统刚柔耦合动力学建模及顺应性研究冶 当前,PBL在基础教育、职业教育和高等教育中 ;同济大