清平乐村居教案).docVIP

清平乐 村居 第二课时 教学目标： 正确流利地朗读课文，背诵课文。 学会三个生字，理解“相媚好”“无赖”“卧剥”等词的意思。 感受词中田园生活的情境，从中受到美的熏陶，理解词人当时的心境。 教学重点：背诵课文，通过多层次的阅读和想象，感受田园生活的宁静与美好。 教学难点：通过语言、音乐与想象，感受词中所描绘的田园生活的意境美，引导学生认识美，感受美，受到美的熏陶，进而体会作者内心的情感。 教学准备：课件 教学过程： 由题导入。 释题：“居”“村居”。 从课题看，第26课写的是农村生活，那么作者辛弃疾笔下的农村生活又是怎样一幅画面呢？（老师范读 幻灯出示） 读到这，老师不由得想起低年级时我们学过的一首诗，也叫《村居》。（幻灯点击） 指名读 观察这两首《村居》，你发现了什么？ 小结：高鼎的《村居》是首诗，《清平乐 村居》是首词。古时的词是可以和着曲调唱的，其中清平乐是词牌名，表示吟唱的曲调，村居才是这首词的真正题目。这就像我们音乐书上的歌曲，清平乐相当于歌谱，而我们要学的课文内容则是歌词。清平乐的曲调因年代久远已经失传，但后人根据词的意境，重新谱上了新曲，想听吗？（听歌曲） 过渡：动听的旋律，优美的画面，仿佛也把我们带入了辛弃疾笔下的江西上饶农村，让我们打开书，一起好好地读读这首词，感受下词的意境吧！ 初读词，认识特点，感受韵律美。 自由读。 指名读，正音，解字义：翁、媪、剥、吴音，