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活 动 记 录 日 期 2015、4、6 场 所 家里 活动名称 扫地 记录者 于芳芳 观察情况 幼儿能够主动的帮助家长做家务，能够帮助他人，服务他人，独立的拿起扫帚，把屋子的地打扫干净。从自我中心到做自己力所能及的事情，获得了成就感。变成了家长好帮手，帮助他人的好孩子。 指导评价 营造幼儿服务他人的机会，及时肯定幼儿良好的行为，适当的引导幼儿，促进孩子的全面发展。拥有一个好的生活习惯和良好的作息。孩子的发展潜力无限，营造良好的环境。孩子每一天都在进步，都在提高。家庭和幼儿园共同促进幼儿的发展。 活 动 记 录 日 期 2015、4、16 场 所 家里 活动名称 刷碗 记录者 于芳芳 观察情况 幼儿自己的事情自己做，吃完饭，主动刷碗，能够帮助他人，服务他人，从自我中心到做自己力所能及的事情，获得了成就感。变成了家长好帮手，帮助他人的好孩子。拿起小抹布，放上水，把自己的小碗刷的干干净净。减轻了妈妈的家务。 指导评价 拥有一个好的生活习惯和良好的作息。孩子能够从家务中获得了很多。同时，孩子的发展潜力无限，营造良好的环境。孩子每一天都在进步，都在提高。家庭和幼儿园共同促进幼儿的发展。幼儿从身边小事做起，自己的事情自己做。独立完成刷碗的工作，获得了劳动的快乐，也得到了劳动的快乐。 我的小碗刷的多干净！ 看，我扫地扫的多干净！