苏教版五年级下册分数的基本性质.docVIP

苏教版五年级下册《分数的基本性质》教学设计 ? 教学内容：苏教版数学五年级下册第60-61页例1、例2。 教学目标： 1、知识与技能：理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小相等的分数；培养学生观察、比较、抽象、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。 2、过程与方法：经历探究分数基本性质的过程，感受“变与不变”数学思想方法。 3、情感、态度、价值观：激发学生积极主动的情感状态，养成注意倾听的习惯，体验互助合作的乐趣。 教学重点：理解和掌握分数的基本性质，会运用分数的基本性质。 教学难点：自主探究出分数的基本性质 教学准备：多媒体课件、每小组准备三个同样大小的圆形纸片、一张正方形纸、直尺、彩笔、剪刀等。 教学教程 分数的基本性质 一、课前准备 1、上课前老师请一位同学在黑板上计算了一道题目，我们一起来看看他做的对不对。 2、除数是小数的除法算式能不能直接计算？那应该怎样计算？这样算的根据是什么？ 3、我们知道分数与除法的关系很特别，谁能用一个等式来说明分数与除法的关系。被除数÷除数=被除数/除数，除法算式有商不变的规律,那分数是不是也有类似的性质呢? 二、故事激趣 今天这节课要学习一个和除法中商不变的规律很相似的知识，但在学习之前呢,老师给大家讲一个很老套的故事，你们猜猜故事的主角会是谁？ 他们是