幼儿园建构式课程小班(下)主题五活动预设.docVIP

幼儿园《建构式课程》小班（下）主题五活动预设 设计者：第一幼儿园小班年级组全体教师 整理者：徐流芳 周 虹 2006年4月17日～4月28日 共二周 主题名称 好 伙 伴 主 题 说 明 孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成人容易疏忽的地方。 小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。 原来，有好伙伴是件多么美妙的事情啊！细心的教育者，不妨走进孩子，发现伙伴学习和交流的契机，捕捉孩子们共同成长的闪光点。幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐建构和谐的伙伴关系。 预 设主 题 活 动 内 容 第一周 第二周 活动一：（语言）孤独的小熊 活动六：（社会）我有个秘密 活动二：（艺术）我的朋友在哪里 活动七：（社会）轻轻地告诉你 活动三：（社会）三个好朋友 活动八：（艺术）花背心 活动四：（健康）伙伴连 活动九：（健康）伙伴之家 活动五：（科学）好朋友，排排队 活动十：（社会）朋友加油站 生 活 能 力 午睡时会自己穿脱衣服，并能帮助自己的同伴脱衣服和穿衣服。 能自