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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)下列关于中美大学课堂的比较中,错误的说法是()。
A:中国的课堂教学绩效低,而美国较高
B:中国的课程考核主要通过期中、期末考试,而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C:中国教师课前对学生有全面的了解,而美国教师课前对学生几乎不了解
D:中国大学课堂讲解细致,而美国比较粗放
2.(红色字体为正确答案)运用好问题教学法的基本要求之一是()。
A:组织好课堂教学的秩序
B:教师要准备好最终答案
C:安排好中心发言人
D:教师要适度总结学生的各种解答
3.(红色字体为正确答案)自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。
A:美国
B:德国
C:日本
D:英国
4.(红色字体为正确答案)学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
5.(红色字体为正确答案)布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A:百科全书式课程理论
B:综合课程理论
C:实用主义课程理论
D:结构主义课程理论
6.(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外,还要以网络技术为支撑,开发《大学英语》网络课程,使学生学习英语不再受时间地点的限制。这种新的教学组织模式属于()。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式
D:网络远程教学
(44)关于讲授法,下列表述正确的是()。
A:是最为基本的教学方法,具有很强的普适性。
B:是最为灵活的教学方法,具有很强的针对性。
C:是最为有效的教学方法,具有很强的创新性。
D:是最为低效的教学方法,没有创新空间。
7.(红色字体为正确答案)中国古代的大学教学内容以()经典为主,注重修身与政治教育。
A:法家
B:墨家
C:道家
D:儒家
8.(红色字体为正确答案)先秦时期儒家教育思想的总结性著作()主张“长善救失”,强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
A:《大学》
B:《中庸》
C:《论语》
D:《学记》
9.(红色字体为正确答案)1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。
A:范例课程
B:隐性课程
C:综合课程
D:分科课程
10.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学生来源与构成与学风
B:评价学校校园环境
C:评价学校办学条件和办学设备的效用
D:评价学校收费规范与否
11.(红色字体为正确答案)教师教学评价的实施阶段,有几个项工作要做,不包括()。
A:调查教师情绪
B:实施评价C:收集评价信息
D:整理信息
12.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
13.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。
A:大学教学评价是大学评价的核心
B:大学的科研学术评价是大学评价的核心
C:大学的产出效益评价是大学评价的核心
D:大学评价是单纯地对教学质量的评价
14.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。
A:有助于把握学生的起点、选择教学策略
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于学生考研率的提高
15.(红色字体为正确答案)独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。
A:实验能力培养目标
B:学科逻辑方法
C:实验重要性
D:实验难度
16.(红色字体为正确答案)第一批庚款赴美国留学的()于1928年任清华大学代校长,提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想,并在办学中付之实施。
A:蔡元培
B:梅贻琦
C:傅斯年
D:蒋梦麟
17.(红色字体为正确答案)培养方案的核心内容是()。
A:课程设置
B:课程顺序
C:课时分配
D:学年编制和学周安排
18.(红色字体为正确答案)学科课程也称分科课程,是一种主张以()为中心来编定课程的课程理论。
A:学生经验
B:儿童兴趣
C:学科
D:社会问题
19.(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是()。
A:大学教学具有文化传播、文化创新价值
B:大学教学具有社会服务价值
C:大学教学具有直接促进科技进步的价值
D:大学教学具有环境保护的价值
20.(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是()。
A:加强科学课程
B:重视综合性课程
C:加强人文课程
D:加强素质教育课程
二、多选题
21.(红色字体为正确答案)毕业论文(设
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