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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。
A:教法
B:教具
C:教材
D:案例
2.(红色字体为正确答案)关于学生学业评定,确切的说法是()。
A:对学生专业知识的评定
B:对学生专业技能的评定
C:对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程
D:对学生道德水平的评定
3.(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是()。
A:集成性
B:信息种类与数量的改变
C:智能性
D:小型化
4.(红色字体为正确答案)下列不属于研究性实践教学环节的是()。
A:科研训练
B:探索性实验
C:见习
D:课程设计或学年论文
5.(红色字体为正确答案)1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
A:牛津
B:哈佛
C:东京
D:柏林
6.(红色字体为正确答案)()型双语教学即学生进入学校后部分或全部使用母语,然后逐步转变为只使用第二语言进行教学,也称之为过渡型双语教学。
A:全外型
B:半外型
C:中间型
D:混合型
7.(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是()。
A:实习实训指导教师职称偏低
B:实习实训指导教师学历不高
C:实习实训管理松散
D:学生参加实习实训的积极性不高
8.(红色字体为正确答案)关于大学课堂教学,下列说法不正确的是()。
A:大学课堂教学主要是让学生喜欢,满足他们的兴趣需要
B:教师主要讲授知识的确定性的一面,包括最新的科学成果
C:大学课堂教学要体现一定的探索性质
D:应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
9.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学校校园环境
B:评价大学的办学指导思想和教学改革思路的效益
C:评价学校收费规范与否
D:评价学生来源与构成与学风
10.(红色字体为正确答案)从教学结果上看,传统教学中学生获得的知识是()的。
A:“二手”
B:“直接”
C:“间接”
D:“重复”
11.(红色字体为正确答案)下列不属于隐性课程的是()。
A:学风
B:班风
C:价值观念
D:《有机化学》课程
12.(红色字体为正确答案)当前,一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至抄袭现象,其原因之一是()。
A:选题难度太大
B:就业压力与考研冲击
C:字数要求太多
D:格式要求过于严格、规范
13.(红色字体为正确答案)下列哪一个不是本科生毕业论文或设计的选题原则()。
A:一定要符合专业培养目标
B:尽可能结合社会实践或生产实际中的问题
C:要使学生全面运用专业知识技能和方法
D:应该是全新的发明或发现
14.(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报()。
A:当地党委
B:向有关领导部门报告
C:向被评教师进行反馈
D:在有些情况下,还需要在一定范围内公布评价的结果,使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策
15.(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。
A:实践教学可以改善大学生知识结构
B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C:实践教学可以改善大学生知识结构
D:实践教学可以提高大学生政治思想水平
16.(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是()。
A:课堂讨论法
B:讲授法
C:问题教学法
D:练习法
17.(红色字体为正确答案)进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是()。
A:逻辑式组织
B:心理式组织
C:直线式组织
D:螺旋式组织
18.(红色字体为正确答案)下列说法错误的是()。
A:从性质上来讲,鉴定性评价属于终结性评价
B:大学教学评价的科学性就是实现评价的量化
C:从性质上来讲,水平性评价属于终结性与形成性相结合的评价 D:教育评价的可行性原则,应主要体现在评价对象之间的可比性
19.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。
A:对话
B:合作
C:平等
D:以上都对
20.(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是()。
A:对实习实训的重要性、必要性认识不到位,工作积极性不高 B:实习实训指导教师学历不高
C:实习实训指导教师职称偏低
D:学生参加实习实训的积极性不高
21.(红色字体为正确答案)下列不属于研究性实践教学环节的是()。
A:科研训练
B:探索性实验
C:见习
D:课程设计或学年论文
22.(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是()。
A:逻辑性
B:开放性
C:艺术性
D:探索性
二、多选题
23.(红色字体为正确答案)“课程即经验”思想的一般特点是()。
A:课程是从学习者的
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