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- 2019-04-27 发布于江苏
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数 学 吴佳欣 认识三年级: (1)学习方面:知识广泛了,三年级的数学学习不同于1、2年级,抽象的知识增多了,应用题的难度加大,这方面对学生意志的要求更高。 (2)思维方面:3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过度的关键时期,也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动,自制力不强,思维不够严密。 教材分析: 第1单元:乘除法 (整十、整百数乘、除以一位数的口算,百以内两位数乘、除一位数的口算) 第4单元: 乘法(竖式计算两、三位数乘一位数,连乘法) 第6单元: 除法(竖式计算两、三位数除以一位数,连除法) 教材分析: 第2单元:观察物体 (从正面、上面、右面观察立体图形) 第5单元: 周长 教材分析: 第3单元:千克、克、吨 第7单元: 年、月、日 第8单元:可能性 (一定、经常、偶尔、不可能等词) 作业分类: 练习册:《知识与能力训练》(基础)、 《第1课堂》(提高) 订正本:订正错题; 需要您配合的地方: 每天检查孩子的学习情况、家庭作业,及时 查漏补缺; 2.作业格式:注意孩子的书写,做到书写工整, 不乱涂乱画,养成良好的书写习惯;连线的 题目和作图题要求孩子用尺子和铅笔作答, 方便更改; 3. 讲评过的练习,督促孩子及时订正; 4. 若您对孩子的学习、作业情况有何想法,可 写在作
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