不良风气与学校德育工作论文.docxVIP

　　一、社会不良风气与学校德育相背离青少年正处于身心逐渐成熟，逐渐确立人生观、价值观的关键时期，学校在青少年思想品德形成关键期中起主导作用。 　　但要使人养成高尚的道德人格，离不开有效的与社会理想相一致的道德教育。 　　然而，我们的社会不但没有给学校德育提供一个良好的实践基地，反而与学校德育相背离，起到了严重的负面作用。 　　首先，市场经济的双重效应对青少年价值观产生正反两方面的影响。 　　一方面提倡人的独立性，彰显个人的自主意识和自由观念。 　　另一面，对利益的过分追求又使人陷入功利主义、自私自利、唯利是图与不择手段的泥潭。 　　从现实情况看来，负面的作用更大。 　　主要表现为，金钱至上，自我中心，缺少人生远大理想和目标。 　　事例2课堂或是在平时谈话中，一旦涉及个人前途和理想的话题，许多学生大部分言语中都透露着要当老板，要有很多钱的想法和讯息。 　　一次英语课的课前口语，一些女生更公开宣称，她们的理想就是嫁个有钱的老公，有房有车，有很多漂亮的衣服。 　　以上事例及更多的事实均表明，在当今社会主义市场经济体制下，相当一部分青少年功利主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想倾向严重，道德水平普遍不高，国家意识淡化、集体主义精神和社会责任感薄弱，更别提远大崇高的理想。 　　其次，社会舆论、社会风气也引导着青少年的价值取向。 　　尤其是大众媒体的不规范性，一些