中国传统文化在艺术设计教育中的运用.docxVIP

　　摘要中国传统文化与艺术设计教育的融合能够更好地构建出具有中国特色的艺术教育模式，培养出拥有深厚传统文化底蕴的设计师、艺术家。 　　本文将结合当下国情，对中国传统文化在艺术设计教育中的发展进行剖析，以便使中国传统文化良好地融入于艺术设计教育，从而促进我国艺术教育事业的发展。 　　关键词传统文化；艺术设计；教育体系；改革艺术设计作为人类的一种审美创造活动，与整个社会的政治、经济、科技、文化紧密相连。 　　但目前，我国的艺术设计教育模式化倾向显著，普遍存在重设计实践，轻设计理论，传统文化缺乏等问题。 　　长此以往，艺术设计教育也将成为一潭死水，毫无新意与活力。 　　因此，艺术设计教育的观念变革迫在眉睫。 　　艺术设计教育应扎根于传统文化，以社会需求为导向标，灵活创新，而不是生搬硬套所谓的国际化办学模式。 　　要达到这样的目标，还需结合当下国情，认清传统文化在艺术设计教育中发展历程与重要性，方能探索出一条具有中国特色的教育道路。 　　一、中国传统文化在当下的境遇当前，我国在文化交流层面，西方的价值理念、教育模式广受众多国民的追捧、模仿，尤其在艺术设计领域。 　　同时，又由于中国传统文化在艺术设计教育体系中的缺失，使得设计师难以从传统文化中提炼出适宜于当下社会的理念进行创新。 　　因此，设计师应当正确认识、尊重、挖掘传统文化在艺术设计领域中的独特价值，取其精华，去其糟