最新大学教学论试题（30题含答案）brr.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)教学过程的实践离不开三个要素，不包括下列中的（）。 A:教师 B:学生 C:教具 D:课程 2．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的（）。 A:智能性 B:交互性 C:集成性 D:易扩展性 3．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:利于实现因材施教 B:容易实现教学互动 C:信息量大 D:成本高 4．(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。 A:讲授法 B:练习法 C:案例教学法 D:读书指导法 5．(红色字体为正确答案)我国网络教学存在的问题之一是（）。 A:学生不喜欢网络教学 B:网络教学资源有待丰富 C:计算机网络不发达 D:领导不重视网络教学 6．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。 A:行 B:学 C:习 D:研 7．(红色字体为正确答案)科技创新活动与创业活动的关系是（）。 A:一回事 B:没有实质性联系 C:既相对独立又相互关联 D:整体与部分的关系 8．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。 A:确定评价目的 B:确立评价的领导和指导中心 C:确定运用的方法和工具 D:收集评价信息 9．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。 A:有利于发挥每个班主任的作用 B:以课为单位来安排各科教学 C:容易维护课堂纪律，提高教学质量 D:有利于实现因材施教 10．(红色字体为正确答案)大学教学的涵义之一是（）。 A:大学教学是学生之间交流与促进的过程 B:大学教学就是通识教育 C:大学教学过程实际上是一个学习和发现相结合的过程 D:大学教学是一个促进社会道德风尚的过程 11．(红色字体为正确答案)我国网络教学存在的问题之一是（）。 A:计算机网络不发达 B:学生不喜欢网络教学 C:领导不重视网络教学 D:CAI课件的质量有待提高 12．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。 A:有利于发挥每个班主任的作用 B:以课为单位来安排各科教学 C:容易维护课堂纪律，提高教学质量 D:有利于实现因材施教 13．(红色字体为正确答案)大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。 A:鉴定功能 B:诊断功能 C:自省功能 D:选拔功能 14．(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是（）的关系。 A:对话 B:合作 C:平等 D:以上都对 15．(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征之一？ A:明确的目的性 B:高度的拟真性 C:教师的主动性 D:结果的高效性 16．(红色字体为正确答案)先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。 A:《大学》 B:《中庸》 C:《论语》 D:《学记》 17．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:利于实现因材施教 B:容易实现教学互动 C:信息量大 D:成本高 18．(红色字体为正确答案)“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。 A:课程即经验 B:课程即活动 C:课程即学科 D:课程即生活 19．(红色字体为正确答案)下列各项不属于志愿服务的是（）。 A:社区服务 B:勤工助学活动 C:支农支边 D:公益宣传活动 20．(红色字体为正确答案)下列说法不正确的是（）。 A:知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中 B:知识的产生与发展的过程，对于大学生的素质发展具有重要意义C:知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中 D:知识的本质意义一定存在于结果或结论中 26)大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（）。 A:小组讨论 B:知识性讨论 C:辩论 D:互补性讨论 21．(红色字体为正确答案)大学实行了真正意义上的学分制管理，传统的班级概念就必须转变，这种转变体现在几个方面，其一是（）。 A:需要向具体到某个任课教师的“课程班”概念转变 B:需要向“小班”概念转变 C:需要向“同龄班”概念转变 D:向“男生班”或“女生班”概念转变 22．(红色字体为正确答案)研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。 A:美国 B:德国 C:英国 D:苏联 23．(红色字体为正确答案)（）型双语教学模式即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。 A:渗透型 B:交替型 C:示范型 D:混合型 24．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。 A:弗兰克 B:凯勒 C:格斯纳 D:赫尔巴特 二、多选题 25．(红色字体为正确答案)下列关于大学生创新创业不足的原因描述