黄麻布小学第五凤凰诗会经典诵演活动方案.docVIP

黄麻布小学第五届“凤凰诗会”经典诵演活动方案 一、活动主题????? 经典浸润人生 书香溢满校园 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生诵演经典诗文的热情，提高学生语文诵读能力，活跃校园文化气氛； 2、使学生借经典诗文诵演的平台，丰富知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基； 3、努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，为“六一”文艺汇演挑选节目。 三、比赛时间和地点 1、1-6年级（23个班，23个节目，1-3年级每个节目时间约3-5分钟，4-6年级每个节目时间约4-7分钟，共约2小时）：5月23日（第十四周周四）下午（2：30-4： 2、比赛地点：升旗台（如太阳暴晒或雨天则视情况调整到架空层举行） 比赛时间如遇恶劣天气则可能提前1-2天或推迟1天。四、 参赛对象 以班为单位，在班级选拔的基础上每班选派一个节目参赛（各班学生总参与率要求90%以上，即每个节目至少45人参与，鼓励全班参与），节目主要由各班的语文教师负责，各班主任协助组织落实。 五、评委、评分细则、评奖办法 1、评委 陈汉杰、曾静泉、袁丹、柯栋、程柳惜、李丹、陈华兰 2、评分细则（见附表）： 3、评奖办法： （1）、排名奖： 一年级：特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名。 二、三年级：各年级设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名。 四、五、六年级组：各年级特等奖1名，一等奖1名，二等奖1名。 （2）获得特等奖的班级语文教师获得优秀指导教师奖。 （3）“小小诵读家”：每班评出五名积极参加诵读的学生，分别颁发奖状。（由2位语文科组长负责汇总，2位语文科组长在比赛前汇总好，届时交给写奖状的教师填写） 六、参赛要求 1、以班为单位，要求各班至少90%学生参赛（即每个节目至少45人参与，鼓励全班参与），每年段选1－2个优秀节目（共挑选5-7个节目）参加学校组织的“六一”文艺汇演。 2、比赛内容由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读经典诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制，活跃校园文化，营造书香校园。 3、要认真选取朗诵材料（各班尽量避免内容的重复），努力创新形式，突出学生个性，展示班级特色，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 4、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装、队列等均为综合评分内容。 5、各班在5月7日（第十二周周二）前把参赛节目报给 6、各班在5月8日（第十二周周三）抽签确定顺序比赛（抽签工作由 7、各班将诵读篇目和诵读内容（背景音乐MP3）于5月14日（第十三周周二）下午4：00前交交科组长（廖慧能或杨剑江）处汇总，请2位科组长按照节目抽签顺序 8、走台（彩排） 5月14日－5月17 请物业公司提前把移动音响搬到比赛场地，备好充足电池，要求配备无线手麦（4个）、耳麦（2-4个，提醒：耳麦效果可能会差点）。 各班级如对音响和麦克风等有特殊要求，请在走台前报告物业公司贺主管，尽量满足各班展演要求，如不能满足请大家要结合实际调作整。 9、比赛采取现场评分、现场统计、现场宣布比赛结果和颁奖（如时间不够则在第二天早操集会上颁奖） 10、比赛节目单、评分表、奖状等由温冬梅老师排版、复印。 12、所有学生的诵读检测拟安排在6月中下旬进行，方案届时提前1-2周公布。 13、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 七、相关人员安排： （1）串词及学生主持人： 由杨剑江老师安排本科组老师负责。 串词请在5月17日交给曾副校长审核。 （2）照相：任思媚 （3）摄影：张仁伟（4）音响：贺存华、戴佩君、黄丰秀、邬昱、余海霞、林亚兰（4位女教师协助佩戴耳麦或传递手麦，并在演员上场前检查比赛音响）。（5）新闻报道：杜朴 （6）会场布置：孙吉友、贺存华 （7）奖状书写：温冬梅、熊文平 （8）收发评分表和汇总统计：徐玮 （9）学生观众安排及会场秩序：各年级体育科组教师 （10）孙吉友、郑海生、刘军运（保安队长）以及非教育教学时段教师、校卫队员等10人负责节目调度及轮候安排﹙要按照节目程序演出，节目提前2个候场，不得有任何空隙和冷场﹚，并负责维持现场秩序及安全问题 （11）比赛时非教育教学时段教师：协助维持会场秩序，登记吵闹学生及违反纪律学生名单，并纳入班级德育量化评比 （12）校容环境、绿化、卫生、活动结束后清理现场﹙物业公司员工﹚。 （13）横 幅：孙吉友 （14）活动总策划：陈汉杰 活动总协调：曾静泉