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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。
A:有助于区别优生和差生
B:有助于给学生排名提供依据
C:有助于改进教学活动、改善学生的行为表现
D:有助于学生考研率的提高
2.(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是()。
A:小组讨论
B:辩论
C:学术性讨论
D:知识性讨论
3.(红色字体为正确答案)下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是()。
A:具有教学活动的属性
B:具有社会活动的属性
C:是联系学校教育和社会教育的纽带
D:是课堂教学的一种重要形式
4.(红色字体为正确答案)传统实验教学的弊端之一是()。
A:实验教学内容陈旧滞后、脱离实践
B:学生参加实验不积极主动,参加人数少
C:实验设备、器材不足,满足不了实验教学的需要
D:实验仪器设备陈旧落后,需要更新换代
5.(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是()。
A:现实的主观条件
B:评价小组
C:现实的客观条件
D:时机
6.(红色字体为正确答案)实施案例教学的首要环节是()。
A:发现问题
B:选编案例
C:评价案例
D:引入案例
7.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:读
B:习
C:行
D:学
8.(红色字体为正确答案)学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤,选用仪器设备并完成实验的过程是()。
A:观察性实验教学
B:独立操作性实验教学
C:学习操作性实验教学
D:设计性实验教学
9.(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是()。
A:有利于发挥每个班主任的作用
B:以课为单位来安排各科教学
C:容易维护课堂纪律,提高教学质量
D:有利于实现因材施教
10.(红色字体为正确答案)下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是()。
A:课堂讨论法
B:练习法
C:读书指导法
D:讲授法
11.(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家()创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
12.(红色字体为正确答案)教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
13.(红色字体为正确答案)从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。
A:主观评价
B:政府评价
C:社会评价
D:高校自我评价
14.(红色字体为正确答案)实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。
A:整体优化原则
B:有序递进的原则
C:个性化原则
D:有效性原则
15.(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”,又说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”,这个人是()。
A:朱熹
B:老子
C:孔子
D:孟子
16.(红色字体为正确答案)“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是()。
A:课程即经验
B:课程即活动
C:课程即学科
D:课程即生活
17.(红色字体为正确答案)进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。
A:准备阶段
B:设计评价方案
C:公布评价方案
D:制订评价指标体系
18.(红色字体为正确答案)教学方法设计的整体转型体现在四个方面,其一是()。
A:由“教师中心”到“学生中心”
B:由“教室中心”到“活动中心”
C:由“书本中心”到“经验中心”
D:由“独白布道”到“对话教学”
19.(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是()。
A:大学教学具有文化传播、文化创新价值
B:大学教学具有社会服务价值
C:大学教学具有直接促进科技进步的价值
D:大学教学具有环境保护的价值
20.(红色字体为正确答案)案例教学最早运用在()等教育领域。
A:教育学和心理学
B:人类学和文化学
C:法学和医学
D:哲学和社会学
二、多选题
21.(红色字体为正确答案)学科课程的主要缺点是()。
A:对学生的学习心理准备、接受能力、智力发展重视不够
B:对学生的需要、兴趣关注不够
C:不利于联系实际和社会实践
D:教师的指导不够
22.(红色字体为正确答案)根据学分制,下列说法正确的是()。
A:
B:学制将由过去的刻板划一转变为具有个人色彩的弹性学制C:部分学生可能会提前修完学分毕业
D:学生的学业进程可能不再是步调一致
23.(红色字体为正确答案)校内实习实训基地建设一般应遵守的原则有()。
A:综合性原则
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