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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)全外型双语教育最早产生于()。
A:美国
B:英国
C:加拿大
D:日本
2.(红色字体为正确答案)自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。
A:美国
B:德国
C:日本
D:英国
3.(红色字体为正确答案)下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则()。
A:先进性原则
B:开放性原则
C:客观性原则
D:适用性原则
4.(红色字体为正确答案)教学从一个侧面说是一种认识活动,从另外一个侧面看则是一种()。
A:学习活动
B:智力活动
C:实践活动
D:道德活动
5.(红色字体为正确答案)一些教师注意了怎样传授知识,却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展,还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动,其原因是忽略了教学方法设计中的()。
A:整体观
B:学习观
C:科学观
D:方法观
6.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
7.(红色字体为正确答案)关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。
A:课程即经验
B:课程即学科
C:课程即活动
D:课程即生活
8.(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家()创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
9.(红色字体为正确答案)下列不属于教师教学评价中评价结果分析与处理阶段主要任务的是()。
A:形成综合判断
B:分析诊断
C:将评价结果向学生公布
D:向有关方面反馈评价信息
10.(红色字体为正确答案)布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A:百科全书式课程理论
B:综合课程理论
C:实用主义课程理论
D:结构主义课程理论
11.(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到()。
A:就应重视自我评价的作用
B:就应把评价与指导很好地结合起来
C:就要在评价过程中正确对待客观条件
D:以上全对
12.(红色字体为正确答案)教学过程的实践离不开三个要素,不包括下列中的()。
A:教师
B:学生
C:教具
D:课程
13.(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是()。
A:系统观
B:思想观
C:学习观
D:道德观
14.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学校校园环境
B:评价大学的办学指导思想和教学改革思路的效益
C:评价学校收费规范与否
D:评价学生来源与构成与学风
15.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:习
B:学
C:问
D:行
16.(红色字体为正确答案)下列不属于问题教学法基本要求的是()。
A:做好教学评价
B:问题准备
C:引导学生分析问题并偿试解决
D:教师要适度总结学生的各种解答
17.(红色字体为正确答案)大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
A:教学管理
B:课程管理
C:课程设置
D:教学制度
18.(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是()。
A:课堂讨论法
B:讲授法
C:问题教学法
D:练习法
19.(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养()。
A:注意力与观察力
B:实验操作能力
C:研究能力与创新能力
D:确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
20.(红色字体为正确答案)以下不属于网络教学优势的是()。
A:打破了传统教学在时间和空间上的局限
B:易于拓宽学生的知识面
C:对于学生的评价更加公开化、公正化
D:便于师生即时互动
21.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
22.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A:道德教育实践教学
B:环境保护实践教学
C:课外实践教学
D:社会性实践教学
23.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:习
B:学
C:问
D:行
二、多选题
24.(红色字体为正确答案)在实习实训基地建设上,高校存在的误区是()。
A:重内轻外
B:重量轻质
C:重硬轻软
D:重文轻理
25.(红色字体为正确答案)目前的大学生志愿服务活动主要指向有()。
A:支农支边
B:国际合作
C:公益宣传活动
D:社区服务
26.(红色字
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