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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)下列不属于隐性课程的是()。
A:学风
B:班风
C:价值观念
D:《有机化学》课程
2.(红色字体为正确答案)1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
A:牛津
B:哈佛
C:东京
D:柏林
3.(红色字体为正确答案)()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A:通识教育
B:专业教育
C:军事教育
D:民主教育
4.(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个,下列不属于其中的是()。
A:实验指导教师
B:学生
C:实验教学任务
D:相关学科的教科书
5.(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是()。
A:实验设备更加先进
B:实验指导教师学历要求更高
C:实验类型结构更合理
D:实验教学经费更充足
6.(红色字体为正确答案)科技创新活动与创业活动的关系是()。
A:一回事
B:没有实质性联系
C:既相对独立又相互关联
D:整体与部分的关系
7.(红色字体为正确答案)()大学教学传统:培养“高级专门人才”。
A:美国
B:英国
C:日本
D:(前)苏联
8.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:教材要加强学术性与理论概括水平
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D:要尽量编写得抽象、简略
9.(红色字体为正确答案)大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。
A:意义建构活动
B:接受知识
C:情感交流
D:社会交往
10.(红色字体为正确答案)()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A:通识教育
B:专业教育
C:军事教育
D:民主教育
11.(红色字体为正确答案)我国最早采用班级授课制始于()开办的京师同文馆。
A:1840年
B:1862年
C:1895年
D:1922年
12.(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有()大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
(44)信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性
13.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。
A:大学教学评价是大学评价的核心
B:大学的科研学术评价是大学评价的核心
C:大学的产出效益评价是大学评价的核心
D:大学评价是单纯地对教学质量的评价
14.(红色字体为正确答案)教学方法设计的整体转型体现在四个方面,其一是()。
A:由“教师中心”到“学生中心”
B:由“教室中心”到“活动中心”
C:由“书本中心”到“经验中心”
D:由“独白布道”到“对话教学”
15.(红色字体为正确答案)根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。
A:观察性实验教学和操作性实验教学
B:基础性实验教学与创新性实验教学
C:演示实验教学和分组实验教学
D:验证性实验教学和探索性实验教学
16.(红色字体为正确答案)()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。
A:教法
B:教具
C:教材
D:案例
17.(红色字体为正确答案)大学课堂教学组织形式新的转型不包括()。
A:网络辅助教学
B:网络远程教学
C:个别教学制
D:小班化教学
18.(红色字体为正确答案)案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
19.(红色字体为正确答案)应用问题教学法的关键和核心是()。
A:问题准备
B:引导学生分析问题并尝试解决
C:教师评价
D:教师适度总结学生的各种解答
20.(红色字体为正确答案)研究性教学实施中存在的问题之一是()。
A:学生没有研究能力
B:领导不重视
C:缺乏相应的资源条件
D:缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
21.(红色字体为正确答案)进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。
A:准备阶段
B:设计评价方案
C:公布评价方案
D:制订评价指标体系
22.(红色字体为正确答案)美国大学教学的传统是()。
A:服务社会与遵守宗教教义
B:自由与心灵训练
C:自治与国际性
D:从象牙塔到服务站
23.(红色字体为正确答案)把社会实践活动纳入教学或学习活动,主要是因为()。
A:活动内容与理论学习内容有关
B:活动形式与课堂教学相似
C:活动组织体现教师主导和学生主体作用
D:活动目的也是促进学生全面发展
24.(红色字体为正确答案)不属于教学方法设计
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