苏教版小学语文二下猴子种果树.docVIP

22 猴子种果树 ◆教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。 ◆教学重点、难点： ◆教学准备：白板 ◆教学过程： 第一课时 一、揭题质疑 1.小朋友们，今天我们来学习一篇童话故事《猴子种果树》。 板书课题。 2.教学生字“猴”。 你怎样记住“猴”字？指名答、 描红。 3.齐读课题。读了课题，你有什么问题想问吗？ 二、初读课文??? 1.过渡：小朋友们很会动脑筋，提出了这么多有价值的问题，让我们一起到课文中去寻找答案吧! 2.学生各自练读课文。 要求： (1)借助拼音，读准字音，读通句子。 (2)标出自然段序号。 3.指名分自然段读课文。 根据学生读的实际情况板书不易读准的词语，师生共同正音，并指导读通句子。 4.以小组为单位，商量用自己喜欢的方式读课文，力求正确、流利。 三、整体感知 1.小朋友们，现在你们能回答开始提出的问题吗？ 学生交流 2.引导学生归纳填空， 出示：猴子先种______树，后来等不及，改种_____树，又等不及，便改种______树、______树，结果________________。 四、自主识字 1.学生各自认读课文后的生字，不熟的字借拼音多读几遍。 2.四人小组交流识记字形的方法。 3.全班交流。把你的好方法说给大家听。描红。 4.学