如何与外来民工家长进行沟通.DOCVIP

如何与外来民工家长进行沟通 孩子的成长过程包含家庭和学校共同的教育责任。苏霍姆林斯基以雕刻大理石为喻：“人的教育过程，其中第一是家庭，第二是教师……如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终……那么它产生的将是多么美妙动人的作品。” 实践证明，家庭教育和学校教育有机的、合理的结合，对于教育有着切实的促进作用。 　我们学校招收的学生大部分是外来民工子弟和部分地段生，学生普遍基础差，个人行为差，学生没有责任心，如：忘了带学习用具，作业没做完就去玩耍；不遵守学校常规；卫生习惯不好等。父母对于孩子的要求也很低，不少家长认为，把孩子送进学校，就当是找了个全职保姆，有人带孩子，自己就万事大吉了，不管孩子成绩好坏