高三语文一轮复习实用类文本阅读传记名师公开课省级获奖课件（43张）.pptVIP

思考 角度 文中对应的答案要点 从事件(人物的言行)中 (1)“康熙九年初刻八卷本刊行后，他又不断增改，至康熙十五年，已得手稿二十余卷”“其有不合，时复改定”，可见顾炎武求真求实的治学特点。 (2)“一旦发现前人著述中已有类似论说，一律删去”可以概括出其“从不蹈袭前人”“注重学术创新”的特点。 (3)“每有所得，辄记之”“积三十余年，编成此书”可以概括出其坚持，善于积累的特点。 (4)“取《论语》子夏之言，命名为《日知录》，供后人研讨”可以概括出“持论公允”“严谨”的特点。 从作者对传主的评价中 文章在第二段开始就有作者对其的评价“他的严谨笃实与学术创新，也反映了他一贯不愿‘速于成书，躁于求名’的治学品格”。可见其在治学中具有“严谨”“笃实”“创新”的特点。 主观原因 客观原因 先天禀赋、后天努力、个人修养、精神、追求等等 时代背景、社会环境、家庭环境、他人的帮助等等 思考角度 文中对应的答案要点 主观原因 第②段从别人的评价中看其修养 数学研究能一下子抓住核心问题、极其敏锐地看出数学的发展趋势 第③段从传主个人言行中看其修养和学术追求 独立思考，创新 第③段从作者的评价中看其修养和学术追求 “特别强调数学思维” “他在数学上的一系列成就，……全得益于他的独辟蹊径” 第④段从传主言行中看其修养和学术追求 不盲从奥数，清醒地认为应注重引导学习的兴趣，训练数学思维 思考角度 文中对应