土木工程专业应用型转型发展改革实践-辽宁产教融合工作信息共享平台.PDFVIP

土木工程专业应用型转型发展改革实践 （大连交通大学土木工程 江阿兰） 1.形成了土木工程专业应用型创新型工程人才培养理念 1.1 专业定位及培养目标 经过十余年的探索实践，土木工程专业已经形成了以“培养适应社会、行业 需求的高素质应用型工程人才”为专业定位、以“因铁路而生，倚铁路而强，随 铁路的延伸而成长”为专业理念、以“以人为本，德育为先，因材施教，特色鲜 明”为教育理念、以培养“轨道交通特色土木工程专业高素质应用型创新型工程 人才”为目标，培养造就具备健全人格、专业知识结构合理、创新能力和实践能 力突出、国际视野宽广的引领轨道交通发展的工程人才。 1.2 专业特色及方向设置 大连交通大学土木工程专业是国家特色专业、辽宁省本科特色专业、辽宁省 高校本科工程人才培养模式改革试点专业、辽宁省普通高等学校转型发展试点专 业。我校土木工程专业下设：建筑工程、交通土建、铁道与城市轨道、隧道与地 下工程、涉外工程五个特色专业方向。以铁路和城市轨道交通、隧道与地下工程、 房屋建筑、交通土建等基础建设为主要服务对象，培养适应国际、国内市场需求， 具备从事工程规划、设计、施工、管理能力的应用型人才，突出轨道交通工程应 用特色。 1.3 专业应用型创新型工程人才培养理念 依据人才培养目标定位，结合社会经济发展对多样化人才的需要，主要培养 轨道交通基础设施建设行业需要应用型人才。建立了高等教育与职业、创业教育 相结合的本科人才培养模式，课程设置遵循“秉承特色、夯实基础、强化专业、 注重实践、突出能力”的思路，以学生就业知识结构的社会要求为导向，从培养 目标规格和学生基础条件的实际出发，制定专业课程体系，优化符合我校学生特 点和人才培养目标的教学内容。专业主干课和专业方向课由力学、铁道工程、隧 道工程、道路桥梁工程及房屋建筑工程专业教师交叉授课，应用现代教学理念和 方法，突出工程人才培养的要求和内容。强化专业方向基础知识的同时，注重培 养学生工程实践能力、科研能力和创新精神等综合素质。 1 为适应建设创新型国家对人才的需求，为“一带一路”建设及推进中国高铁 国际化进程培养适应从事海外工程项目的工程人才，充分发挥行业院校的优势， 创新人才培养理念，提出了“知识结构、实践技能、能力结构、综合素质” 4 维度28 要素为核心的工程人才培养理念实现矩阵，如图1 所示。 图1. 工程人才培养理念的实现矩阵框图 2.构建了 “一个目标、六元驱动”的工程人才培养体系 依据人才培养目标定位，结合国际经济发展对多样化人才的需要，主要培养 轨道交通基础设施建设行业需要应用型工程人才。课程设置遵循“秉承特色、夯 实基础、强化专业、注重实践、突出能力、面向国际”的思路，以学生就业知识 结构的社会要求为导向，从培养目标规格和学生基础条件的实际出发，制定专业 课程体系，优化符合我校学生特点和人才培养目标的教学内容。应用现代教学理 念和方法，突出工程人才培养的要求和内容。强化专业方向基础知识的同时，注 重培养学生工程实践能力、科研能力和创新精神等综合素质。实施“一个目标、 六元驱动”的工程人才培养体系。 一个目标 ——校企协同、产教融合培养轨道交通特色土木专业应用型创新型工程人才 2 构建了学校-企业联合教学体系：校企合作需要充分展示各自优势，达到培 养人才的最好目的。要真正发挥作用，就必须完善校企合作这一体系，达到资源 共享，教学互补，培养具有联动性。资源共享重点是教学资源，有培训共享和教 师资源；教学互补重点是学校在理论方面和教学管理方面的优势，加上企业在实 践上能力的培养和职场技能的培养优势，实现取长补短的效果；培养联动特性重 点是学校与企业需交流培养计划、内容和目标，使人才的培养既符合企业的岗位 人才需求，也符合学校的人才培养计划，实现学校和企业合作双赢的目的。 为“一带一路”建设及推进中国高铁国际化进程培养适应从事海外工程项目 的工程人才，目前，大连交通大学分别与中国中铁国际集团、中国铁建国际集团 签署了“校企产学联合人才培养项目计划书”，选拔一批热爱海外工程事业、品 学兼优的学生组建了大连交通大学“中国中铁国际工程班”（“3+1”）和“中 国铁建国际工程班”（“2+2”）。目前2012、2013 级、2014 级 “国际工程班” 已经顺