人教版高中思想政治必修4　生活与哲学《用发展眼光看问题》教学.pptVIP

情境升华 ——做一名合格的大学生村官 # 情境探究—— 聚焦大学生村官 探究要求 1.以小组为单位进行讨论 2.结合教材内容进行思考 3.注意记录 4.每位同学都做好展示的准备 1 国家为什么要大力推广“一村一大学生”工程？ 2 作为一名刚刚走上工作岗位的大学生村官，可能遇到哪些困难？ 情境探究—— 村官发展大家议 探究要求 1.以小组为单位进行讨论 2.结合教材内容进行思考 3.注意记录 4.每位同学都做好展示的准备 有人认为“大学生村官”模式从1995 年开始探索以来就暴露出很多问题，比如对村务一无所知的大学生到农村不能发挥相应作用；村民不信任村官等，所以对于“大学生村官”的推广提出质疑。 国家大 力推行 社会 质疑 我们该如何理性看待“大学生村官”工程？ 新事物 符合客观规律 具有强大的生命力和远大的前途 具有旧事物无可比拟的优越性 前途是光明的 新事物必然战胜旧事物 充满信心 促其成长 新事物 由小到大，日益完善的过程 顽强抵抗，极力扼杀新事物 对新事物的认识需要一个过程 人们 旧事物 新事物战胜旧事物 不可能是一蹴而就的 道路是曲折的 做好准备 迎接挑战 前途是光明的 具有旧事物无可比拟的优越性 符合客观规律 道路是曲折的 新事物 旧事物 人民群众 日益完善需要时间 顽强抵抗、极力扼杀 接受需要一个过程 充满信心，促其成长 做好准备，迎接挑战 拥有强