陈雪玲同志参评同安区优秀教师先进事迹0.doc

PAGE 3 PAGE 1 陈雪玲同志参评同安区“优秀教师”先进事迹 陈雪玲同志，女，1973年2月出生，1991年7月厦门师范普师三年制毕业，1991年8月参加工作。2000年6月取得福建教育学院小学教育专业高等教育专科文凭。2005年5月经评审通过确认为小学语文高级教师。 16年教学生涯中，该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习江泽民同志的“三个代表”重要思想，并写出深刻的心得体会。遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，爱岗敬业，热爱学生，对学生因材施教，注意挖掘学生的潜力，给学生充分自由思维的空间，发挥学生特长。严谨治学、依法从教、语言文明、为人师表，积极参与教育改革实践，认真学习研究教育论文，理论联系实际，在实践中不断探索总结新的教学经验，获得新的教学理论。与同事之间团结协作，处处对自己严格要求，做到奉献第一、工作第一，不计较个人得失，全心全意为教育事业贡献力量。 近五年来，该同志一直担任毕业班的教学工作，并兼任班主任工作。对于毕业班的教学，该同志丝毫不敢怠慢，生怕稍不留心，影响了每个学生的发展，影响了学校的工作。因此，她每天早早地就来到了学校，下午又是她一人最晚离开学校，全身心地扑在了那一群学生身上。在教学业务上，该同志充分领会课改的精神，在期初教学前就先学习了新的课程标准，把握住课改方向，明确了各课改教学目标，制定好各科教学计划，认真细致地备好每一堂课，确定了教学目标及重点难点。精心设计板书和作业。课堂上对学生循循善诱，充分调动学生的积极思维，对学生采取勤表扬、多表扬的方式，让学生愿意说、乐意说、想多说。作业上认真批改，每天批改量达80人次以上，发现错误及时让学生改正。对于学困生多采取面批的形式，因为该同志深知，对于学困生，面批的效果是最好的。该同志还经常利用各种课余时间对学困生进行个别辅导，并针对不同的错误进行反复变式练习。做到让学困生真正地理解掌握，保证遇到类似题不再犯错。对于要过公路的学生，该同志还另外护送他们过公路。她还利用中午及其他休息时间对全班学生进行全面家访，向家长报告该生在校的表现，向家长了解该生在家的学习情况，充分地进行家校联系，让学生处处感受到老师在无微不致地关心着他。有一句话说得好：“外因靠内因起作用。”学生的内在积极性提高了，还怕学生会学不好吗？基于该同志的种种努力，在2001-2002学年度，该同志获得了教学一等奖；2002-2003学年度获得教学三等奖；2003-2004学年度获得教学一等奖；2005-2006学年度获得教学三等奖；在2007年同安区毕业班水平测试中，该同志班合格率100%，平均分88.04分，优秀率为95.83%，居学区第一，获2006-2007学年度教学一等奖。在03-04学年度第二学期学区举行的高年段作文竞赛中，该同志所任教的班级获集体二等奖。有一学生进入复赛，获得作文个人竞赛三等奖。在05-06学年度第二学期学区举行的高年段作文竞赛中，该同志所任教的班级获集体三等奖。2004年5月，选送一篇作文《该同志爱家乡的龙眼》参加全国中小学“美丽的家乡”主题作文大赛荣获一等奖；在2004年5月，指导学生苏海玲参加由厦门市教育局举办，同安一中承办的“洋江杯”书法大赛，获得硬笔三等奖。指导苏小婧在2005年4月学区举行的作文竞赛中获得作文个人竞赛二等奖，在2005年12月学区举行的“法”在该同志心中征文比赛中获得二等奖。指导陈亚真在2005年10月学区举行的科幻画比赛中获得一等奖，在2005年12月学区举行的“法”在我心中征文比赛中获得三等奖，在2005年12月学区举行的“法”在我心中手抄报比赛中获二等奖。 该同志还担任了班主任工作，自参加工作16年以来，该同志做了15年的班主任工作。对于班主任工作，该同志可谓“轻车熟路”了。在期初，该同志先组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，对学生进行日常行为规范教育并贯穿始终。该同志还常和学生们进行沟通，利用下课和他们做游戏，和他们谈心，了解每个学生的思想性格.如此一来，融洽的师生关系形成了，而且班上的学生都能自觉遵守学校和班级的各项纪律。不打架、不骂人，能在学生生活中应用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“不用谢”等文明用语；能做到关心集体、爱护公物等，形成了良好的班风和学风。班级的地板砖因年久有些变质，地板虽总洗得干干净净，但经常一个窟窿一个窟窿的，班上的元硕、泽荫等同学看到此情景后，主动从自己家里拿来水泥，把教室地板所有的窟窿都一一填补了。班级有哪张桌子或椅子坏了，就有人主动带来修理工具把桌椅修得稳稳当当的。除坚持每天做好晨检外，还坚持24小时保持卫生区干干净净，还利用休息时间把校围