Room教案4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 课题 Unit 2 Room 教学内容 方位介词：behind，next to句型：Where is Lucky? 教学目的要求 要求学生能够听说并熟练运用方位介词 教学重点、难点 重点：两个方位介词 难点：句子Where is Lucky？ 教具学具的准备 教学挂图，单词卡片，教学录音磁带 教学过程 知识点 教师活动 学生活动 Hello ? ? ? behind ，next to 一、热身 1.? 自由对话 2.? 复习上一课的单词 二、呈现新知 1.利用教学图片问：“Where’s Angle?”引出behind，领读，，重复操练 2.同样的方法引出next to 3.利用教学挂图问：“Where’s Lucky?” 三、操练 游戏：1.看口型猜单词 2.? 猜“Who is missing？” 3.? 让学生以pair work形式进行练习 4、? 教师可用家居图片，让学生根据指示拜访他们的位置。 5、? 听录音 四、Homework 把所学的单词及句子回家说给爸爸妈妈听 师生相互问候 复习单词 ? 齐读，男生读，女生读 ? 学生看着图片回答