高三语文一轮复习论述类文本阅读名师公开课省级获奖课件(49张).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.56千字
  • 约 49页
  • 2019-04-21 发布于浙江
  • 举报

高三语文一轮复习论述类文本阅读名师公开课省级获奖课件(49张).ppt

高三语文一轮复习论述类文本阅读名师公开课省级获奖课件(49张)

从两个方面说明气候正义存在国际公平和国内公平问题。 表明这是分析论述的一个角度。 说明上下文存在因果关系。 明确了公平原则所应设定的目标。 说明上下文是例证关系。 抓关键词 ①“从空间维度来看”,表明这是分析论述的一个角度。 ②“涉及……也涉及”,从两个方面说明气候正义存在国际公平和国内公平问题。 ③“因而”,说明上下文存在因果关系。 ④“首要目标”明确了公平原则所应设定的目标。 ⑤“比如说”,说明上下文是例证关系。 信息①有助于第2题A项的判断; 信息②有助于第3题D项前半句的判断; 信息⑤有助于第1题B项的判断。 理关系 厘清第2段的关系有助于第2题A项和D项的判断。 与第2段的“从空间维度来看”,很明显是本文论述气候正义的两个角度,通过对2、3段内容的比较,第3段论述篇幅更长,也更深入。 两个介词结构,说明了代际权利义务关系的内涵。 这两处词语一处表程度作状语,一处表限制作定语,都对“科学认识”起修饰作用。 表明气候变化公约或协定的针对对象。 两处词语突出了“当代”的重要。 两处判断性词语,明确了气候正义的本质。 抓关键词 ①“从时间维度来看”与第2段的“从空间维度来看”,很明显是本文论述气候正义的两个角度,通过对2、3段内容的比较,第3段论述篇幅更长,也更深入。 信息①有助于第2题A项的判断。 ②“从消极方面看……从积极方面看”,两个介词结构,说明了代际权利

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档