中学生上网情况的调查报告～.docVIP

中学生上网情况的调查报告? 随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一 股热潮，特别是高中学生。为了更好地了解互联网对学生 的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我们于XX年11 月、12月，对学校学生上网情况作抽样调查问卷，测查结 果如下： 高一年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率 上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天 交友资料查询男生 26%、17%、16.7%、65%、33%、25%、26% 女生 11%、10%、2 2.2%、76%、11%、11%、37% 高二年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率 上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天 交友资料查询男生 72%、44%、35%、20%、50%、3 8. 7%、27% 女生 6 0%、1.2%、50.5%、48%、12%、55%、22% 高三年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率 上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天 交友资料查询男生 8 7%、57%、36.7%、25.7%、53.3%、35%、 23%女生 67%、3.2%、3 4.2%、66%、12.1%、27.1%、2 1.8% 从抽样调查中，我们可以清楚地看出： 1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网， 熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次 才是阅读或查资料，部分学生也有意或无意地进入过黄色 网站。 3、 在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大 多选择去网吧上网。 4、 学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时， 平均每星期上网时间为2-10小时，做到有节制与适度；但 有35%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间 至少27 -34小时，几乎是天天想去。5、对于上网的感觉， 有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。6、上网的经济 来源，6 5%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5 %的 是向同学借的，还有32. 5%选择其它，不愿细说。7、父母 懂得网络知识的只有38%;对于学生上网，持支持、理解态 度的不多，仅仅为2 0.6%，大多家长是见网色变，禁止学 生上网。 二、对策 （一）从学校方面出发 1、加强思想教育网络带给了学生巨大而无行的积极因 素，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生由于年 轻，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。 作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确 的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、 责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我 控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施 加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出：“离开了儿童 心理发展的内因或内部矛盾，教育这个外因或外部矛盾是 无法起作用的。”苏霍姆林斯基也指出：“只有激起学生去 自我教育的教育，才是真正教育。”因此，在矫治学生痴迷 网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。 但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事 除了对学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进 行他律，对他们的外部施加准则与控制。 2、把电脑作为研究性学习的工具对于学生的思想教育 除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学 生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们 的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写 写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以 主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活 动进程。因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉 中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选 择与控制，进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全 体同学发出倡议书，倡议全体学生：①不进网吧玩游戏； ②进网吧上网必须征得家长同意；③上网要上健康网。 3、以爱感染学生学校是塑造学生人格的场所，无论学 生在家庭中有多么特殊，在学校里他们都是平等的，一视 同仁的。特别是对于离异家庭的学生，教师首先应了解他 们的现状，拟定教育方案，加强爱的教育，发挥班集体的 作用，在生活、学习、同学交往上给他们多加关心和照顾。 对于弱势群体，老师应组织活动小组，在他们的生日开 祝贺活动，赠送生日礼物；做好家访工作，促进家庭和睦 气氛的形成。召开家长会，提高家长素质，科学教育学生 给学生多一点儿精神上的爱。因为父母的思想品德、情操 性格、文化素养和生活方式等，都会对学生产生潜移默化 的影响。4、转换教师角色据调查研宄，部分学生因为上网 影响了学业，根本原因并不在于网络，而是学生的现实生 活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的： 那些学习上不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的学生 他们很容易沉迷于虚拟的网络世界中；而对生活、