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- 2019-04-27 发布于江苏
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课标、教学要求 课标内容 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 教学要求 基本要求:简述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹;感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。 发展要求:认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 说明:以“非暴力抵抗基地”、“文明不服从”运动、“阿姆利则惨案”、“食盐进军”等史实来把握和理解非暴力不合作运动的内容。 第一次非暴力不合作运动 范围: 从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货 结果: 1922年,发生发生暴力事件后,宣布终止运动 特点: 采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立 第二次非暴力不合作运动 (1)背景: ①1929年国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运动 ②英国在印度实行“食盐专卖法” (2)运动:“食盐进军”使运动达到高潮 (3)结果: 英国允许人民煮盐,甘地停止不合作运动 第三次非暴力不合作运动 提出“英国退出印度”的主张, 第一次真正提出独立的要求, 第一次没有谴责人民使用暴力 * * 第2课 圣雄甘地 《甘地传》Gandhi 本片荣获1982年第55届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本、最佳摄影、最佳服装设计等8项大奖。 导
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