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临床教学质量论文 　　1强化教学意识，完善管理体系医院领导着眼于长远利益，以战略的眼光看待教学，非直属附属医院和教学医院承担高等医学院校的临床教学任务，这不仅是一种荣誉，更重要的是这种荣誉和义务所赋予的责任和使命。 　　完善教学质量监控机制是实现教学工作有序运转、教学质量稳步提高的重要保障，我院建立了从院到教研室的行政管理体制，本着以督促管，以督促教，以导促建，以导促学，管教建学结合，重在指导的原则，完善教学管理机制，医院自上而下形成了一个较完整的教学管理体系。 　　2完善管理制度，规范教学管理建立健全临床教学管理制度，教学管理严格规范。 　　我院为此建立了多项教学管理制度，如教学管理委员会职责、教研室工作职责、教研室主任职责、教研室秘书职责、带教老师职责，评教评学制度、实习生管理制度等，加强对教与学各环节的严格管理，从而有力地保证了教学工作的顺利实施。 　　建立了由医院院长为教学质量第一责任人，分管副院长具体负责，科教科为全院教学工作的职能部门，医务科及临床科室协调配合，教学委员会专家参与后期教学管理和质量保证的组织系统，完善教学管理制度。 　　按照整体性、可行性、发展性原则建立并完善各层面、各主要教学环节的后期教学质量标准，作为衡量后期教学质量、约束后期教学过程，加强对教学工作各环节的管理与监控。 　　3保证教学经费投入，改善教学条件为了促进教学工作顺利开展，保证教