《林教头风雪山神庙》课堂教学实录(1).doc

《林教头风雪山神庙》课堂教学实录 时 间：2010年4月20日 地 点：芜湖市职教中心多媒体教室4 执教者：孔贝诺老师（工业学校） 点评者：钟羽（教研员） 课前预习材料(屏幕显示) 问题一：请理出本课的提纲，按照“什么人什么事”的格式； 问题二：你读完这一段情节后有什么感受？为什么会有这样的感受？ 问题三：小说中设计了一个人物“李小二”，这个人物既没有什么本事，也和后面故事中的人物没有关联，为什么在这里设计这么一个人物，他对情节的发展有什么作用？ 问题四：林冲进得山神庙来，将一块大石头顶住了门，这块大石头的交待在小说情节中有什么作用？ 问题五：请读出小说中直接描写大雪的句子。 问题六：对大雪除了直接描写之外还有侧面描写，就是通过写别的东西衬托大雪，包括人的动作、人的感觉等，请找出这些句子。 问题七：这些环境或者说雪景的描写在小说中起到了什么作用？ 问题八：请在小说中找一些关于林冲的语言、动作的描写段落，说说这些描写体现了林冲怎样的性格特点？ 【点评：课前预习与课后作业一样，都是课堂教学的有机组成部分。对课前预习，一要具体明确，忌泛泛要求；二要题题落实，忌有头无尾；三要将学生预习回答内容融入教师的教学语言；四要积极鼓励认真预习的学生：目的是调动学生学语文的热情，培养学生用语文的能力。】 师：中国有句俗话“老不读《三国》，少不读《水浒》”，是因为《三国》讲的是权谋，老人