《要是你在野外迷了路》教案.docVIP

《要是你在野外迷了路》教案 时间：2005-10-19 来源：转载 投稿人：apollo 【收藏】【打印】【关闭】 摘要： 通过学习课文，使学生明白，大自然中有许许多多天然的指南针，可以帮助人们辨别方向，只要你认真观察，动脑筋思考，当你迷失方向的时候，就会找到辨别方向的方法。 教学目标 　　l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、了解大自然中辨别方向的几种方法，培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。 　　4、培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。 　　5、培养学生对大自然的热爱和探索大自然的兴趣。 　　6、让学生感受大自然的神奇、美妙。 重点·难点 　　1、学习生字、新词，朗读和背诵课文。 　　2、如何运用天然指南针辨别方向？ 课时安排： 2课时 教学步骤 第一课时 （一）导入新课，引出课题 　　人们出门到很远的地方去，不知道当地的地理情况，特别是到海洋、草原、森林或山地里，人们将怎样辨别方向？让学生说一说。 　　今天，我们来学习一首诗歌，它告诉人们如何利用自然景物辨别方向。导入课题。 （二）初读课文，识字，把课文读正确 　　1、出声试读课文，借助拼音读准生字。 　　2、用波浪线画出你认为不容易读正确的字、词、句，反复读一读。 　　3、圈出不懂的词语，查字典或讨论，联系上下文