土壤中分解尿素的细菌的分离与计数入教案.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 人教版 选修一 2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 情境导入 知识目标：利用选择培养基分离细菌，运用相关技术解决生产生活中有关微生物的计数 能力目标：分析研究思路的形成过程，找出共性和差异性 情感、态度与价值观： 形成无菌不在的概念，养成讲究卫生的习惯 ★课题重点 对土样的选取和选择培养基的配制 ★课题难点 对分解尿素的细菌的计数 ★学情分析： 通过前面对课题1中《微生物的实验室培养》的学习，学生掌握了微生物的培养方法，对选择培养基的应用还比较陌生。但对生物代谢条件的控制，学生具有一定的基础知识。 ★教材分析： 教材从尿素在农业上的重要用途切入，介绍了土壤中能分解尿素的细菌，进而说明这种细菌的作用是能够合成分解尿素的酶。教学中，教师可以联系生产生活实际，使学生对尿素以及分解尿素的细菌形成一定的感性认识。教材还简要地介绍了尿素的发现过程以及尿素合成的历史，这些都是“科学、技术、社会”教育的丰富素材。最后，教材明确指出了本课题的目的，有助于学生准确把握课题的方向。 ★教学建议： 本课题是训练学生从自然界中分离出所需微生物的方法和技术。教师应从筛选菌