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Unit3 Section A 1a-2d
一、单元教材分析 本单元的中心话题是“Ask for information politely”,以礼貌地咨询信息(重点是问路) 展开交际,重点在这些语境中学习和运用wh-疑问词引导的宾语从句。
二、单元目标
知识目标:1.理解、掌握和运用礼貌地问路以及指路的生词和短语,理解、掌握和 运用以wh-为疑问词引导的宾语从句。。
2.能够运用礼貌、得体的语言进行对话交流。
3.能够用准确、得体的宾语从句写咨询信函。
能力目标: 1.能用宾语从句礼貌的寻求帮助。2.能用正确的方法问路和指路。
情感目标:培养学生尊重他人,对人有礼貌,热爱生活,建立和谐社会。
三、教学重难点:
1. 教学重点:(1)礼貌的向他人寻求帮助。(2)正确使用宾语从句。
2. 教学难点:运用宾语从句礼貌的寻求帮助。
单元教学设想
本单元从知识上,从用where作引导词来引导宾语从句,拓展到用其他特殊疑问词作引导词;从技能上,延伸到询问多种信息和用多种方法表达自己的思想,让学生在语境中理解新的词汇,话题和语法;让学生在语境中学会归纳问路和指路的方法;让学生学会归纳以wh-为引导词的宾语从句的特点,在语境中从听说读写的角度运用本单元的语法和话题,在“实”和“活”上下功夫这是实现本单元有效教学的法宝
五、单元课时分配:本单元可用7课时完成教学任务:
Period 1: Section A (1a-1c) 1课时
Period 2: Section A (2a-2d) 1课时
Period 3: Section A (3a-3b) 1课时
Period 4:Section A (Grammar Focus-4c) 1课时
Period 5: Section B (1a-1e) 1课时
Period 6: Section B (2a-2d) 1课时
Period 7: Section B (3a-SelfCheck) 1课时
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