五年级下册语文优秀课件-课文5《古诗两首--宿新市徐公店》苏教版 (5).pptVIP

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2019-04-10 发布于陕西
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五年级下册语文优秀课件-课文5《古诗两首--宿新市徐公店》苏教版 (5).ppt

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宿新市徐公店兵团十一师四中杨皓丹宿徐篱疏未我会认 sù xú lí wèi shū 留宿徐徐篱笆稀疏未来我会认杨万里,南宋杰出爱国诗人，字廷秀，号诚斋。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。他被罢官后长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。知诗人宿：新市：徐公店：解诗题诗题意思：杨万里留宿在新市姓徐的人开的客店里留宿、过夜地名，在今浙江省新市镇姓徐的人开的店自读要求： 1、自由朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏；读诗文宿新市徐公店杨万里篱落/疏疏//一径/深，树头/花落//未/成阴。儿童/急走//追/黄蝶，飞入/菜花//无处/寻。抓字眼明诗意篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。第一、二句写了哪几种景物？有什么特点？篱落：疏疏：一径：深：篱笆稀疏一条小路深远篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。树头: 未: 阴: 树头花落未成阴。树枝头上、树梢没有树荫　　路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形成树荫。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。第三、四句抓住哪些景？儿童、黄蝶、菜花儿童急走追黄蝶，急走：急急忙忙地跑、快跑孩童奔跑着，追逐翩翩起舞的黄蝴蝶。　　可是蝴蝶飞到了菜花中，再也找不到了。飞入菜花无处寻。