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临床医学专业预防医学试卷分析 摘要：部分医学院校问卷调查的结果表明，临床医学 专业预防医学的教学仍存在着许多亟待解决的问题，深预 防医学教学改革；必须以转变教育思想观念为先导，在调整 临床医学专业培养目标的基础上，重新构建课程内容结构 体系，加强教学基地建设，强化现场教学环节，以适应医 学模式的转变和社会对医疗卫生保健的需求。 一、资料与方法 1.1资料来源 对某高校临床医学专业856名在校本科生的预防医学 考试成绩进行研究分析，并评价试卷质量。 1.2试卷结构 该专业所选用的教材为人民卫生出版社、朱启星主编 的第7版《卫生学》以及科学出版社、罗家洪主编的案例 版《流行病学》，内容主要包括环境卫生、食品卫生、职业 卫生、医学统计学以及流行病学等。试卷由任课老师根据 教学大纲要求编制，题目选自预防医学教研室题库，分单项 选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、计算 分析题6个题型，对应分值分别为20分、5分、20分、15 分、20分、20分，满分100分。阅卷为教研室所有专职教 师参与，根据统一的标准答案进行流水式批阅。 1.3研宄内容 分析所有参考学生最终成绩和各项得分的分布情况，计 算试卷的信度、难度和区分度。 1.3.1试卷信度:信度是反映试题得分一致性程度的统 计量［2］，通常采用信度系数作为评价试卷可靠性的指标，其 取值范围为0?1，其值越大，信度越高。选用克伦巴赫