谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试作法.DOCVIP

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  • 2020-01-24 发布于天津
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谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试作法初中数学与信息技术的整合是从数学教学的需要出发确定哪些环节哪些教学内容适合使用现代信息技术并选用合适的软件创造相应的学习环境推进现代信息技术在数学中的辅助教学达到优化数学教学的作用下面根据数学教学中的实践经验谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试作法一巧借信息技术的交互性激发学生学习数学的兴趣和充分体现学生的主体作用人机交互是多媒体计算机的显著特点多媒体计算机可以产生出一种新的图文声色并茂的感染力强的人机交互方式而且可以立即反馈这种交互方式对于数学教学过程具

谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试作法 初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。 下面根据数学教学中的实践经验,谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试作法。 一、巧借信息技术的交互性,激发学生学习数学的兴趣和充分体现学生的主体作用。 1、人机交互是多媒体计算机的显著特点,多媒体计算机可以产生出一种新的图文声色并茂的、感染力强的人机交互方式,而且可以立即反馈。这种交互方式对于数学教学过程具有重要意义,它能有效地激发学生的

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