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书香校园活动总结与买卖合同付款期限的确定合集 书香校园活动总结 书香校园活动总结书籍是人类进步的阶梯。为创设书香校园的读书氛围，丰富广 大学生的学习生活，进一步实施阅读成为习惯，让每一个中华人都成为爱书人的工 程，促进学生好读书，读好书，读书好。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一 种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我校自20**年开展书卷翻飞的读书节活动以 来，每学期都开展了丰富的活动。 一、搭建读书平台，多渠道为孩子提供优良图书。 1、图书馆的建设我校20**年重新建造环境幽雅、宁静的图书馆，新购书籍一万 多套，图书馆馆长，将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实 际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。每天中午我们都会对学 校进行全面的开放，甚至有许多老师自觉地领着孩子在图书馆进行半天的阅读，充分 的利用了图书馆的便利条件，让学生充分读书。 2、班级图书角的建设由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量 的、多元化的阅读需求。为营造读书氛我们学校利用小班化的建设在各班级都建 的、多元化的阅读需求。为营造读书氛 我们学校利用小班化的建设在各班级都建 立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学 们为班级献上 一、二本书的活动。为了取得家长的理解与支持，我们常常用不同的方式进行家 访，并且每学期都召开一次家长会，让家长捐赠书籍或钱由班主任统一购买，丰富每 个班级的读书角，让他们支持子女购买书报，为孩子们定期买书，督促孩子们看书。 在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班 班互动，同年级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。 积极宣传营造良好的家庭读书氛围阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的 本钱。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老 师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合 起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量的作用。我们利用家长会，开 展亲自共读等活动，建议每个家庭亲子共读做到以下几点： 1、 家长要以身作则，自己也应该有阅读习惯。 2、 替孩子创造一个很好的阅读习惯，如： 有自己的书房、书桌、书架等 3、家长要为孩子买一些书，也可与朋友交换书看 4、家长要和孩子一起读书。通过班会、黑板报、国旗下的讲话、宣传栏等窗 口，发放家长倡议书，征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，提倡 亲子阅读的理念，提倡亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛 围，让阅读成为生活的一个重要内容。 二、落实措施，保驾护航20**年我校成立了行知读书会，由杨瑞清任会长，要 求我们的教师坚持阅读时间，每学期都要精读几本好书；精心读好一本书；作好一份 读书笔记；撰写好一篇读书体会；举行一次读书体会展示交流。并且积极邀请台湾的 女作家林美琴等到我校进行活动指导，与国内外的著名教师联系，提升了老师的意 识，增强了老师的课外阅读指导的能力。为了更好的督促教师完成读书任务，我们要 求每个办公室室长布置好办公室的读书文化角，定期老师参加学校举办的读书交流大 会。为保证每次读书活动的有效开展，学校专门成立了读书活动的领导小组，朱雅婷 任组长，制定了一系列的具体 措施: 要求行政人员带头拿起书本，坚持写读书笔记，在事务繁忙之余，不忘读书，并 积极参加学校组织的读书交流活动。在学校的浓厚的读书氛围中，学校以语文教研组 组长牵头负责，语文老师具体工作，带动每个班级每个学生静心读书， 三、、举办丰富多彩的读书节自20#年，我校就开始坚持每学期都开展丰富多 彩的读书主题活动，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、 辩论赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把读书和 活动紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活 动学到知识，得到锻炼。 1、升旗仪式每学期开学都利用进行本学期的读书节的开幕仪式和读书活动的宣 传，并且定期举行国旗下的讲话，橱窗、广播站定期的进行活动的表彰和宣传，让书 成为行知小学的每个学生的伙伴。利用红领巾广播站播放中外经典名篇欣赏、低年级 好书、高年级读后感欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读 书。配合学校的春、秋游进行征文活动，陶文化节、荷文化节等活动组织学生进行诵 读等。 2、午休课每天我们利用中午的30分钟时间进行阅读，让每个孩子都积极参与到 读书的活动当中，切实落实孩子人手一本书，养成一进教室就读书的习惯。 课外阅读指导课要求每位语文老师每两周至少上一节课外阅读指导课，由语 文教研组组长负责管理，由班主任及语文任课教师具体实施，让每一位孩子找到读书