语文人教版四年级上册《成长的故事》习作教案.docxVIP

《成长的故事》习作教案 执教教师：肖桂茹 时间：2016.12.14 《成长的故事》习作教案 教学重点：拓宽学生思路，指导学生选择对自己的成长有启示意义的故事来写。 教学难点：将自己的成长故事写的清楚、具体。 导入激趣 播放学生生活精彩片段的视频，带学生回忆自己的成长经历，激发学生兴趣。 在我们的成长过程中，发生过许多的故事，有些让我们开心、快乐，有些让我们难过、伤心，有些让我们感受到了成功的喜悦，有些让我们尝到了失败的滋味…….今天这节课，我们就一起来谈谈自己成长过程中印象深刻的故事。 明确习作要求 1、出示习作提示，学生齐读明确习作要求。 （1）写一写自己或别人成长的故事 （2）要写的清楚具体。 （3）说真话，表达自己的真情实感。 2、学生齐读习作要求 三、指导选材 1、打开记忆的大门，回想下在你成长过程中哪件事让你记忆深刻，至今难以忘怀？请你用一句话表述出来。 （学生表述，教师适时引导） 2、师总结 （1）我的第一次尝试……. （2）那些令我记忆深刻的事情……. 那件事让我受益匪浅…… 那件事一直激励着我…… 那件事让我深受感动…… 那件事令我快乐无比…… 那件事让我很后悔…… 那件事让我很难过…… 那件事让我烦恼至今…… …… （3）那个故事让我深受启发…… 四、写作方法点播 1、怎样才能把故事说的清楚有条理？ 按事情发展的顺序（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果） 2、怎样才能把故事说的生动、具体？ 事：有详有略，突出重点 人：语言、动作、神态、心理活动等写细致 五、口述评议 1、小组交流 四人一小组说说自己记忆深刻的成长故事，组内成员相互评议。 2、请同学全班交流自己的成长故事，其他同学听后评议。 （先说优点，再谈不足以及如何完善，教师适时指导） 3、指导拟题 六、学生独立创作、教师巡视指导