问卷调查系统的使用LOREMIPSUMDOLOR.ppt

建成的数据量 指标类型 指标数（个） 数值量（条） 备注 教育类指标 4151 4024864 提供长达12年的累计数据，部分重要指标可追溯到80年代 教育相关指标 1255300社会学、经济学、文化等 相关行业指标 327439图书出版、文化体育等 国际教育类指标 12138联合国教科文组织、世界银行、联合国开发计划署及教育相关国际组织 全文类型 册数（册） 数值量（条） 备注 教育类及相关年鉴 2100册 1880200 中国教育统计年鉴追溯到1987年，中国统计年鉴追溯到1981年 基础统计数据库 基础统计数据库 主要功能： 数据检索：单一指标查询（数值检索）、多指标连续数据查询（三栏式检索）、年检资料的全文检索 数据报表分析引擎：生成报表及各类统计图，可动态重组报表、数据来源钻取、图表可视化 决策支持：提供建模系统，实现数据挖掘与分析模型应用，深度封装，实现演算过程与结果报告型展示 自有数据的融合：自有数据批量导入、自建数据库管理、自建库与系统数据合并分析、自有模型管理、扩展衍生指标构建 LOREM IPSUM DOLOR 基础统计数据库系统演示 1.老旧指标的停用 例：小学毕业班学生数（2010年以前） 说明 2.新增指标 例如：小学预计毕业生数 （2011年至今） 3.指标名称变化 “小学占地面积”自201